活动开始，主备教师安格尔对本节课的学习重点、难点进行了分享。参与教师孙雨婷、闫凤凤、李妍结合各自的教学经验和教学实践，分析了学生在学习中遇到的常见问题，并提出了针对性的教学策略。
本次集体备课活动围绕如何提高学生的学习兴趣、如何优化课堂结构、如何设计有效的作业等问题展开了热烈的讨论。通过思想的碰撞，教师们收获了许多新的教学灵感和方法。
活动中，安排了一节示范课。由主备教师安格尔示范，安格尔教师通过动画或故事，引入“小声说话”的主题，引起学生兴趣。让学生模拟图书馆、教室等需要安静的场景，体验小声说话的重要性。小组讨论的形式在不同场合如何控制音量，分享小声说话的好处。规则制定：共同制定班级“小声规则”，强调尊重与自律。课后让学生反思，总结小声说话的体验和收获。
供稿|孙玉婷
初审|董深慧
复审|郝星慧
终审|王瑞春
发布|包萨日娜
