携一缕深秋之风，赴一场智慧之约；拨开一团教育的迷雾，开启一场科研之旅。为进一步推进学校教育科研工作的规范化，发挥科研工作的引领作用，促进教师教育科研能力的提升， 11月6日下午，华南碧桂园学校在小学部阶梯教室举行了番禺区“十四五”教育科学规划课题结题与开题会。
本次课题结题与开题会特邀番禺区教师进修学校教研室张树锋主任、番禺区教师进修学校小学英语教研员凌顺诗老师、广东番禺中学附属学校冯菁老师到会指导。华南碧桂园学校尤广宜总校长等学校领导出席大会。中小学教学处主任级干部、两个课题组成员，相关学科教研组长、备课组长、骨干教师参加会议。
校教科所裘海昕主任作为会议的主持人，首先介绍了三位专家，并代表课题组对专家的到来表示欢迎。接着，就是两位课题主持人的汇报。
结题汇报展成果
刘彦玲老师的结题汇报从研究基础、研究过程、研究成果、反思及总结这四个方面呈现了课题组的研究工作，以图文并茂的方式着重呈现扎实的研究过程，并以数据说明研究所取得的成效。如七八年级学生在英语阅读能力方面的提升。
开题陈述明思路
罗丹丹老师的开题报告全面而具体。在汇报过程中，罗老师多角度对课题进行阐述，着重说明了《大单元视角下小学英语绘本阅读教学实践研究》这一课题研究的路线图和预期成果。
专家引领促思考
听取课题主持人汇报后，三位专家分别从不同方面对两个课题提出了指导性意见和建议。专家们认为，两个课题以阅读为研究方向有利于学生学科核心素养的形成，并肯定初中英语课题组所做的大量研究工作，以及小学英语课题组对各研究阶段的合理规划。
专家们指出“一线老师做课题研究重在应用，重在行动”。研究问题要聚焦，研究过程要规范，研究结论要清晰。张树锋主任强调课题研究一定要立足课堂教学，要有助于学生学习能力的形成，有助于教育教学质量的提升。
课题主持人积极回应
刘彦玲、罗丹丹两位老师诚恳地接受了专家组提出的问题和宝贵意见，表示要根据专家组意见，立足教学实践，努力探索，在教科研的路上不断前进。
合影留念
课题研究路漫漫，为有源头活水来。此次结题与开题会也是一次生动、鲜活的培训会。参会老师们对一线老师如何做好课题研究有了进一步的认识，对研究的方向、内容、思路有了更清晰准确的把握，为后续课题成果的完善，以及课题立项后的研究奠定了良好的基础。课题组将以课题研究为契机，凝心聚力，立足实际，深耕细研，赋能教学，服务学生，促进学校教育教学高质量发展！
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