根据德国联邦统计局的最新数据，从2014年到2024年，选择每周托管时间超过35小时的孩子数量增长了 30% 。什么原因导致这一趋势？这将对教育体系产生怎样的影响？
长托需求激增：孩子托管时间越来越长
数据显示，德国幼儿园中托管时间超过35小时的孩子比例大幅上升，尤其是每周托管超过45小时的孩子占到了上幼儿园群体的64%。与此同时，25～35小时的托管需求也增长了25%。相较之下，每周托管不超过25小时的孩子数量则减少了8%。
2014年时，幼儿园孩子的平均托管时间为每周35.3小时，而到了2024年，这一数字已经上升到36.1小时。不只托管时间延长了，德国幼儿园总体入园人数也从2014年的328.5万增加到2024年的393.7万，增长幅度达到 20% ，而且德国并没有多出生这么多孩子。
德国这些州才有免费幼儿园！哪些地方的私立幼儿园贵得“离谱”？点击阅读
人手不足：师资永远紧缺
为了满足长时间托管的需求，幼儿园需要更多的专业人员。过去十年间，幼儿园从业的教育工作者人数增长了46%，从2014年的49.43万人增加到2024年的72.41万人。然而，尽管从业人员数量显著增多，但师资短缺的局面依旧严峻。
为什么人手仍然紧张？
德国联邦统计局指出，导致人手紧张的一个主要原因是从业人员中从事全职工作的比例较低。2024年，仅有33%的幼儿园教育人员每周工作超过38.5小时，较2014年的35%有所下降。而相比之下，同年德国所有劳动者中非全职比例仅为31%。
教育体系的新变化：更多人选择幼儿教育
为了应对幼儿教育的需求增长，相关职业的培训和毕业人数也在增加。2023年，大约有5.56万人完成了与幼儿教育相关的职业培训，比2013年的4.41万人增长了26%。这些毕业生主要集中在幼师、社会助理和社会教育助理等职业领域。
值得注意的是，这些职业毕业生占德国职业学校毕业生的比例接近一半，显示出越来越多的人将幼儿教育视为职业选择的方向。
背后的意义与挑战
长托需求的激增不仅反映了家庭结构和社会角色分工的变化，也表明家长对高质量幼儿教育的重视。然而，这一趋势对幼儿园的运营提出了更高要求，包括增加师资、优化工作时间和提升教育质量。
未来，德国幼儿教育体系需要在满足需求与解决师资短缺之间找到平衡点。如何让更多人愿意从事这一职业，提高工作满意度和全职比例，都将成为政界和社会亟待解决的难题。
来源：德媒
- https://www.tagesschau.de/inland/kita-betreuungszeiten-100.html
我可以不知道你是谁，可以不知道你具体在哪里，但如果孤身在外的你身体或心理不舒服，请不要犹豫，联系我德败吧！我们就聊聊天，但或许就会有意外之喜！群里的小伙伴们都很可爱，也欢迎你加入！
疫情期间曾不断收到德国本地同胞及有家人在德国的国内家长们的留言，谢谢大家支持！当前经全球经济紧张，欢迎大家进群来随时交流信息、互相支持。
进群方法：关注我德败吧公众号，在对话框中输入关键词互助，即可扫码申请入群。如果关注回国信息，请申请入群时标注回国。如果想一起学习、提高德语水平，备注学德语。如果关注德国留学，请备注留学。如果关注二手物品交流，请备注二手。如果将来德国，想了解相关讯息，请备注飞德国。如果关注德国折扣及生活信息，请备注败吧二圈。还为各联邦州同胞建立了“州群”，备注州群，并说明自己所在联邦州即可。想交流养娃育儿信息，请备注育儿。想交流家装信息，请备注装修。
