2025年NICHE把这2所学校分别排名第一和第二
美国两所顶尖寄宿学校——格罗顿学校（Groton School）和菲利普斯安多佛学院（Phillips Academy Andover）为学生提供了同一天参加两所学校校园开放日的机会。安多佛的学生们在组织数学竞赛，格罗顿的学生们则在紧张比赛。我们带着“什么是最好的学校和教育”这个问题，分别考察了这两所学校。对于一些人来说，“最好”意味着学术水平高、资源丰富；而对另一些人来说，“最好”是能够激发学生兴趣、培养独立思考能力并提供个性化成长机会的学校。
格罗顿学校（1884年创办，位于马萨诸塞州格罗顿镇）和安多佛学院（1778年创办，位于马萨诸塞州安多佛镇）都是美国顶尖的寄宿学校，虽然它们有很多相似之处，但也各具特色，帮助学生在不同的环境中找到最适合自己的学习方式。
1. 历史与创新的融合
格罗顿学校规模较小，但提供精英教育，结合了传统与现代的理念。学校不仅重视学术，还非常注重培养学生的领导力和责任感。例如，学生会定期参与“社区服务日”，帮助当地社区，实践知行合一的理念。
安多佛学院则倡导“非以役人，乃役于人”（Not for Self, but for Others）的理念，学校文化鼓励学生关注全球事务，参加国际交流项目，扩展国际视野。
2. 学术与课外活动的平衡
格罗顿学校以小班教学著称，学生在课堂上和课外活动中都能得到个性化关注。学校提供强大的体育项目，学生被鼓励在科学、艺术或体育等领域成为领导者。
安多佛学院学术资源丰富，尤其是在STEM和艺术领域。学校拥有先进的实验设备，学生可以参与到气候变化等重要的科研项目中，同时学校的艺术项目也十分出色。
3. 全球视野的培养
格罗顿学校为学生提供国际交换项目，鼓励学生在不同文化背景下学习，培养全球公民意识。
安多佛学院组织学生参与国际志愿者活动，如在非洲帮助建学校或参与气候变化论坛，帮助学生了解自己的全球责任。
4. 教育理念的共通点
格罗顿和安多佛都专注于培养未来的领导者。格罗顿通过紧密的社区感和个性化教育，帮助每个学生找到自己的闪光点；安多佛则为学生提供广泛的全球化平台，鼓励他们在国际舞台上展示才华。
5. 培养学生的成功标准
格罗顿学校通过五个问题评估学生是否成功：“你对自己能应对未来的挑战有信心吗？在遇到挫折时，你能保持坚韧吗？你是否培养了良好的学习习惯、坚持不懈的精神？你相信善良的重要性吗？你重视帮助他人吗？”这五个问题的肯定回答就是格罗顿教育成功的标准。
安多佛学院的培养目标与格罗顿相似，注重学生的全面发展，关注品格教育和社会责任感，希望毕业生在学术和生活挑战中自信、坚韧，并具有独立思考和服务社会的能力。
适合的学生类型
学术优秀、好奇心强：格罗顿和安多佛都适合那些热爱学习、具有强烈求知欲的学生，前者更侧重小班教学，后者提供更多元化的课程选择。
领导力和社区参与：格罗顿重视紧密的社区文化和服务精神，适合愿意融入社区并参与课外活动的学生；安多佛则为学生提供更多领导力机会，适合那些有领导潜质并关心全球事务的学生。
综合素质强、广泛兴趣：格罗顿培养学生全面发展，适合学术、艺术、体育等方面都有兴趣的学生；安多佛课外活动资源丰富，适合那些多元兴趣广泛、愿意探索新事物的学生。
自律和独立思考能力：格罗顿和安多佛都要求学生具备自律和独立学习的能力，前者由于小班教学，教师与学生互动更多；后者则需要学生在更开放的环境中自主设定学习目标。
多元文化视野与全球观：格罗顿和安多佛都重视培养全球视野，适合那些对国际事务感兴趣、愿意了解不同文化的学生。
坚持不懈、愿意面对挑战：格罗顿和安多佛的学术和课外活动要求学生具备坚韧品质，愿意迎接挑战并在挫折中成长。
结 论
格罗顿学校更适合那些喜欢小班教学、注重紧密社区、希望在个性化环境中发展的学生，而安多佛学院则适合那些在学术和课外活动中自由探索、有领导力潜质并具备全球视野的学生。两所学校都提供卓越的教育，帮助学生在学术、个性发展和全球视野上得到全面培养。
