幼儿初级：《奥莉薇》
阅读内容：《奥莉薇》讲的是一只与众不同的猪小妹奥莉薇的故事，她擅长很多事情，要说最拿手的一件事就是把人累昏，甚至常常把自己也累昏……不论如何，奥莉薇的生活风景一定能得到小读者的共鸣，而成人读者从奥莉薇身上，看到孩子可爱调皮的面貌，也会发出会心一笑吧!
阅读主题：幼儿自我评价能力的培养，有助于幼儿正确地认识自己，既能看到自己的价值和优点，也能看到自己的缺点与不足。积极评价的儿童会对自己产生一种满意感;而消极评价的儿童容易对自己产生自卑感。
幼儿中级：《菲菲生气了》
阅读内容：有一天，小女孩菲菲玩得正高兴时，她的姐姐抢走了玩具大猩猩，她变得特别生气，开始踢打尖叫砸东西，然后跑出了家门。释放完情绪的菲菲，开始观察大自然的事物，情绪慢慢的平静下来后就往家里走，回到家时，全家人都特别开心的欢迎菲菲回家，最后和家人一起开心的玩拼图。
阅读主题：绘本通过引导观察菲菲的动作、神态等细节，能迅速地将幼儿带入故事主人公的情绪世界，加深对生气这种情绪的感知与体验。帮助孩子以客观的角度，让孩子对自己的情绪有更深入的认识和理解，为调节情绪打下良好的基础。
一年级:《我讨厌书》
阅读内容：《阿文的小毯子》讲的是一只叫阿文的小老鼠很喜欢它的小毯子，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着它心爱的小毯子。最后，妈妈把小毯子做成了一条一条的小手帕。这样，阿文依然可以带着它的“小毯子”。
阅读主题：每个孩子都有一件或是布偶、小汽车之类的小东西，不论去哪里都随身带着。那对于他们来说不仅是提供安全感的“东西”，更是亲密的“朋友”。通过阅读本书，学生能够学习调整自己的一些习惯，以更好的适应环境，并能更好的理解和对待自己喜爱的东西。
二年级：《世界为谁而存在》
阅读主题：《世界为谁而存在》讲述了：“世界为谁存在？”狮子宝宝问爸爸。“呃，看看你的四周，”爸爸回答，“这个世界有那么多绿油油的草原，让你跑跳奔放，每一只斑马、羚羊与大象，帮助你成长茁壮，每一块耸立平滑的岩石，让你享受阳光。你应该相信，世界为你存在！”
阅读内容：本书通过不同动物的亲子对话，让孩子们赞叹大自然之余，也尊重生命、尊重自然，对这个世界满怀感恩和敬意。世界上所有的宝宝都是在爸爸、妈妈的细心呵护下成长，希望借着此书，孩子能更深刻地体会，世界万物对人类的恩泽，从而学会爱护环境，与环境和谐共存。
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