近日，一地教育局宣布：“法定节假日、休息日、寒暑假无学生在校期间，原则上不安排教师值班。”
这一消息发布后迅速引起教师圈内热议，这次具体减负政策还有哪些？和晓苑一起来看看吧！
近日，成都市教育局针对学生、家长和教师关注关切的教育痛点堵点，出台十条措施，靶向施策，多措并举为学生、家长和教师减负。
下面为减负措施具体内容：
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措施中针对教师减负明确：
学生不在校教师不值班；
切实减轻教师非教育教学负担；
严控占用教师非工作时间；
不以升学率或考试成绩片面评价学校和教师。
除此之外还有针对学生与家长的减负措施，包括“改革学生评价”“严禁给家长布置作业”等。
措施发布后，网友们纷纷点赞，还有不少外地网友表示：“希望全国推广落实。”
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但也有不少网友对措施落实情况提出自己的担忧，“关键是抓落实，如何保证真正落实到位，落到实处！！！”
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还有网友提出减负不能一刀切，如何能在减负的同时提升教学质量，应对升学才是重点。
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网友们的担忧不无道理，但一直以来基层教师、家长和学生的对一些形式主义苦不堪言。这次10条措施如果能切实落地施行，确实能有效减轻教师、家长和学生的负担。
通过规范到校时间和减少非教育教学负担（如减少值班、培训和报表填写等），老师能够拥有更加合理的工作时间和休息时间，从而提升工作效率和幸福感，也能将精力更多放在教学中，提高教学质量。
另外措施中还提到，“不以升学率或考试成绩片面评价学校和教师，严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名、下达升学指标，对教师进行排名、奖惩。”这有助于营造更加公平、公正的工作氛围，减少老师因升学压力而产生的焦虑情绪。
这也能促使老师更加注重学生的全面发展，关注学生的个性差异和特长，从而调整教学方式和评价方式，促进老师教学观念的更新和教学能力的提升。
事实上，教师负担问题也一直受到国家层面的关注。近年来，我国先后出台了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》《关于禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》等一系列政策，其目的就是遏制形式主义向校园转移，给教师增加非教学任务负担。
需要强调的是，教师小小的三尺讲台，本不该被其他非教学工作所占据。寒暑假学生放假，教师享受带薪假期，是教师职业特殊性所决定的，也是我国《教师法》明确赋予教师的法定权利。
写在最后
总之，要给一线教师减负，就必须给他们拒绝不合理任务的底气，不要让广大教师被一些非教学事务耗费太多精力。说到底，教师们能心无旁骛地去完成教学任务，才是对学生、家长、学校都有利的事情。
