怎样续写故事
木子
部编版三年级上册第四单元的习作是续写故事。
在续写故事之前，孩子们要先看清楚书里的插图讲了一件什么事，仔细看清楚图中人物的神情和他们说的话，再想一想故事接下来可能会发生什么？建议孩子们在动笔之前先把故事说一说，如果孩子表达不出来的时候，家长适当帮孩子补充一下，但要注意不要过多打断孩子的思路，鼓励孩子把整件事说完整。
由于三年级的孩子写作才刚刚起步，这次习作为“续写故事”，由老师们给孩子提供一个故事开头，这样孩子们写起来就不会太困难，只需要从第三幅图接着写下去就可以了。老师们提供的故事开头一般会有“时间、地点、人物”和“故事的起因”这四个要素，这对孩子们掌握记事文章的四要素也是有帮助的。
开头一：语文课上，老师让同学们谈谈自己的生日是怎样庆祝的。同学们立刻七嘴八舌地说开了，只有李晓明闷闷不乐地看着窗外。原来，李晓明也快要过生日了，可是他的爸爸妈妈都在外地工作。这时，李晓明的好朋友军军看见了，军军对小芳说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
开头二：一天下课了，军军和小芳说起自己过生日的场景。小芳说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”军军说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”几个同学听见了，纷纷围上来说自己过生日的情景。坐在教室一角的李晓明也听见了，他望着窗外，心里想：我也快过生日了，可是我的爸爸妈妈都在外地工作……
军军是李晓明的好朋友，他李晓明快过生日了，就悄悄地对小芳说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
开头三：一天下课，同学们聚在一起兴致勃勃地谈论起自己的生日，只有李晓明老是自己一个人闷闷不乐地坐在座位上看窗外。原来，李晓明也快要过生日了，可是他的爸爸妈妈都在外地工作。军军是李晓明的好朋友，他知道李晓明为什么闷闷不乐。军军对小芳说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
根据老师提供的开头，孩子们就可以在空着的第四幅图想象“大家怎样给李晓明庆祝生日”的情景。孩子们可以结合自己过生日的感受，想象大家给李晓明准备了什么礼物，对李晓明说了哪些祝福的话，大家是怎么庆祝的……这样一篇作文就基本写出来了。
习作写完之后，鼓励孩子们把自己的习作读一读，把文中明显的错误用学过的修改符号修改好。
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