托福学霸NO.2063|总分提升了30分!在新航道备考都学到了哪些高效备考方法?

文摘   2025-01-10 17:41   浙江  

       

新航道杭州学校高分学员云集!

恭喜W同学喜获托福高分

托福总分111分!👍



/ 学员概况 /


新航道托福学员:W同学

就读班型:托福一对一

托福成绩:阅读29听力28口语25写作29


选择新航道,托福备考不走弯路 

专业授课团队+全职助教课后辅导
老师们通过对学员学习需求的了解
帮助学员做出合理高效复习规划!



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本期采访嘉宾新航道高分学员W同学,

一起看看学霸是如何备考的,

在新航道经历了怎样的蜕变!




在新航道备考后总分提升三十分

我会选择出国是因为从小就认为需要尝试去拥有更好的教育,并且出国能开阔眼界。同时,我认为出国留学是一件能够培养独立性以及社交能力的一件事。


在我第一次进入新航道学习时,我的预估分仅仅达到了六七十的区间,而我的第一次托福考试也只达到了八十加的分数。但是,经过了老师和助教对我阶段性的学习规划以及科学辅导,我终于成功的提升我的英语成绩。在摸清楚了托福考试的机制与熟悉了单词后,我的第二次考试终于达到110的高分。



遇到的老师非常有亲和力!备考效率提升一大截!

我觉得我的托福老师们都是非常有亲和力也非常好的老师们,新航道的老师们通常会像朋友一样和学生们讲话,不会有那种来自老师的压迫感,这能让学生们更热爱和老师们交谈,而且这样的教学形式完全不会让学生对托福产生抵触心理。



我的托福阅读从最开始的十六分提升至二十八分!

我提升最多的就是阅读了,直接从第一次考试的十六分提升到现在的二十八分。我认为这个成功还是要归因于专注性以及注意力的提升。当时那场考试的阅读对我来说并不难理解,人文类的那一篇和社会历史相关会相对于生物那一篇难一些。



贯穿整个备考过程中的复习事项这几点!

考试当天的口语或许没有发挥到极致,但至少分值良好。总之,口语第一题要是能讲完了会更好一点!写作还是得多背单词和多用一些复杂一点的句式。


在整个备考的过程中,我能背的单词从最开始的几十个逐渐变成了每次来辅导课的一个小时都能背下来一百个单词,效率越来越高。


我认为这是很值得庆祝的一点,因为背单词的效率提升就无异于阅读的轻松度上升,并且我的空闲时间就可以用来做别的事了。



论心态的重要性

我在第一次考托福前其实非常的紧张,因为我觉得考不完就完蛋了,但是我第二次考托福前就不是这样想的了,我想的是:“太好了,托福不像是SSAT,一年也就只有那么几次考试时间,要是一直考不出来就真的要耽误留学了,要是我这次考不出来我就下次再刷。”这么想着,我在考前一天就根本没有紧张,因为需要保证有一个好的精神状态。


在考托福前一定要多看几遍口语和写作老师教的结构和公式,因为万一在考试中忘了就会很灾难。所以,不需要紧张,放轻松心态,只要该记的都记住了就没问题。



关于提升英语我有这几个建议

在提升英语这一方面,我唯一的建议就是让自己沉浸在英语丰富的环境中,可以是书,可以是视频,甚至可以是歌曲!


只要你在和英文接触,你就会或多或少的学到什么东西,一定要给自己营造一个良好的学习环境,但是也不要压迫自己的心情,轻松又愉快的学习就好啦,你的记忆力总是不会骗你的!




新航道精品教学精致服务口碑好评

用服务和成绩打造口碑

学生/家长好评如潮

“寒假在新航道继续托福一对一的学习,在最近的考试中斩获了总分110,阅读满分的高分。还好在这里进行针对性学习,不然这个成绩望尘莫及。”

——托福110分H同学

“上完班课一边刷题一边一对一补强,托福四科的真题集刷了一半以上,果然功夫不负有心人,托福阅读听力双满分,总分110自然水到渠成。”

——托福110分W同学

“一到周末就泡在新航道钱江校区,半年的努力终见回报,这不,首考107分!感谢新航道老师和助教对我的帮助!”

——托福107分D同学

“很高兴能在托福考试中考出了我的理想分数111分!在为托福考试备考的过程中,除了我自己的日常练习外,新航道的托福班也对我的备考过程提供了很大帮助。”

——托福111分J同学  

全程联动服务模式

始终以学员为核心

打造贴心/个性化的学习体验

课后会关注学员日常的学习情况及表现,并每日同步到学习反馈群中,对学习进度记录反馈,助教老师辅导学生及时巩固知识。  





新航道北美名师天团

雄厚师资保障

新航道严选教辅团队,为广大学子保驾护航!新航道对录用师资各项标准要求:标准化背景要求+三层学术面试+师训磨课测评反馈,热爱教育、教书育人。


自主研发专注学术

20年深耕 不断精益求精 

坚持采用自主研发教材,不断迭代,形成统一的大纲有利于更好的教学,有助于各支线协同教学,真正做到知识点不赘余,不遗缺。侧重培养考生应试策略和语言技能,帮助学生在备考过程中做到有的放矢,事半功倍。

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