荐书 | 中国美术学院基础部课程分享
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2023-11-24 17:01
浙江
陈超历
1993年—1997年
中国美术学院附中
1997年—2001年
中央美术学院中国画系人物专业/学士学位
2001年—2004年
中国美术学院中国画系/硕士学位
2017年—2022年
中国美术学院博士研究生/博士学位
2004年—至今
中国美术学院副教授、硕士研究生导师
浙江中国人物画研究会理事、副秘书长
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中国美术学院专业基础教学部新编系列
《中国传统书画基础：人物线描》
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作者-陈超历，荐书
“中国传统书画基础”的线描人物课程部分，在中国美术学院专业基础教学部主要面向造型和图像媒体两个分部，是提高学生造型能力的专业课程的重要组成部分。这种线性的造型格物方法，从更为简洁的外形和结构出发，强调造型的准确性和概括性，具有中国传统艺术精神的造型理念，这和中国美术学院有一个强大的绘画体系是密不可分的。早在20世纪60年代中国画系的人物专业就确立了“人物线描”是专业基础必修课程，到20世纪80年代将硬笔的线性素描向完全的毛笔线描过渡。为中国画教学注入了新的造型表现元素。而在新世纪以后，学院成立了基础部，打造具有共性的造型基础，原本只在中国画等专业开设的人物线描课程，进入了基础部最核心的造型基础课程。这个课程，从传统线描人物经典作品的临摹为开端，过渡到铅笔人物线描写生，再转入毛笔线描人物写生。对此门课程比较有兴趣的同学，还可以在课程之外参加“国学工坊”继续作一些线描人物以及场景组合的练习，打下一个中国传统书画比较良好的技能基础。本书从“线描人物临摹”到“线描人物写生”，再到“线描人物写生之延伸”，每一部分都精心设计，使读者能够系统地掌握从模仿到创造的整个过程。”
02 /
书内作品，部分
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手的示范（二） 陈超历 42cm×28cm
看手机的男子 陈超历 130cm×66cm
两位老人像 卞文学 78cm×54cm
杭州古街 丁垠妤 36cm×52cm
午后 田凯文 36cm×52cm
球场挥汗 范璟瑶 36cm×52cm
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《清明上河图》示范四 陈超历 25cm×32cm
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一些，话题采访
Q：这本美院基础部出的新书对于高三的考生有哪些借鉴意义？A：可能有一部分是适合的，比如这人物写生啊这是适合高考的，创作那部分好像也有点就是适合我们高考的，像线描人物组合的这些，有点叙事性的内容。但重要的不是他适不适合，重要的是我们很多画是大一的学生画出来的，那么我觉得就是他们能达到一个什么水平，就是考前的也是可以抬头望一望的，等于说是给高三的同学，那我觉得更有指导意义。A：基础部教学，针对的是设计类、影像类、图像与媒体类等多专业，后期学生会去学油画雕塑壁画这些，那他们的认知里面，肯定是从造型出发，从结构出发，学起来他们容易理解也容易接受，反而容易转化成传统的比如线描啊书法啊这些东西，这个也是我们教学当中一个比较方便的切入点，就是因为我们的课程时间不长，然后要出效果，他们要快速的能够接受，还是要从这个切口切进去，然后后面才比较有成效。Q：您觉得这门课程对于学生来说最重要的意义是什么？A：进入大学后，学生对形的意识会有另外一种判断，不是光画个头像这样的造型才是造型，其实还有很多面，他们会辩证的看事物，一个东西有很多方法可以处理，也就是说课程可以拓宽他们的视野，本身就让他们去经历一下去研究一下，有的人会比较喜欢，等到三年级，四年级毕业创作，那回过头来会把这个东西捡起来，再把这个元素加到自己的创作里面去，我觉得这个是挺好的，就相当于给他们以更多的这种思维方式去理解这个东西，让每个人找到自己喜欢的适合的一面。学生其实能力和创造力可能会出乎我们的意料，我觉得老师就是要让学生能够出乎我们的意料，这是教育的一点成功吧。
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