学高为师，身正为范——博爱县新华小学优秀教师风采展示

在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了第四十个教师节。为了表彰那些在教育一线默默耕耘、无私奉献的优秀教师们，特推出“教师节表彰优秀教师风采展版”。首先，让我们以“学高为师，身正为范”为题，一同领略这些人类灵魂工程师的风采。

赵静，本科学历，语文教师兼班主任，从教时间23年。

她热爱教育事业，秉承着“一路学习，一路成长”的教学理念，在清华附小窦桂梅老师的《教育原点》的影响下，坚持语文学习的三个一：“一手好字，一口流利的普通话，一篇文从字顺的文章”。她还为学生整理了一个已满三年的公众号“心中的山水”，这里是一位语文老师和学生们共有的精神“桃花源”。

曾荣获市级语文融合课二等奖，博爱县骨干教师，博爱县优秀班主任，一项项荣誉的取得，一次次学生和家长的认可，就是她不断努力，履行教育职责的最好证明!

陈梦瑶，本科学历，语文教师兼班主任，从教时间10年。

博爱县小学语文名师工作室成员，博爱县骨干教师。先后获得焦作市优秀观摩课、融合课二等奖、基础教育精品课二等奖、道德与法治优质课二等奖、焦作市优秀班主任。

在她的教育实践中，始终贯彻“以学生为中心，全面发展”的教育理念。她相信每个孩子都是独一无二的，因此在教学过程中，她注重激发学生的兴趣，培养学生的自主学习能力，让每个孩子在快乐中学习，在学习中成长。

范盼盼，本科学历，数学教师，从教时间7年。

曾荣获博爱县优秀教师，博爱县先进教育工作者等荣誉称号。

范老师在教育教学中，始终秉持以爱为核心的理念。因材施教是她的一大亮点。她深入了解每一位学生的学习情况和个性特点，为他们制定专属学习计划。她注重启发式教学。通过巧妙的引导和提问，激发学生的思考能力与创造力。在她的课堂上，学生们不是被动地接受知识，而是主动去探索、去发现。

她用心建立良好的师生关系。以平等、尊重的态度对待每一个学生，倾听他们的心声，成为学生们的良师益友，让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。

魏媛媛，本科学历，英语教师，从教时间22年。

博爱县骨干教师，博爱县优秀班主任，博爱县优秀教师。

作为一名英语老师，魏老师深知小学阶段的英语学习是奠定基础的重要时期。因此，她注重培养学生的听、说、读、写能力，并且以趣味性和实用性为教学原则，她经常组织学生进行小组活动、角色扮演等互动形式的教学，激发了学生的参与性和思考能力。

用真情教书，用真爱育人是魏老师秉承的教育格言，未来的日子里，魏老师也会带着这样的信念一直走下去。

许兰兰,本科学历,语文教师兼班主任,从教时间25年。

许兰兰老师爱生如子，坚信身教胜于言教，始终本着育人先育德的原则开展教育教学，不管是学习上，还是生活中，对学生都是呵护备至，注重家校沟通。因此她多次获得市、县级模范班主任、优秀教师和先进教育工作者称号。

许老师工作认真踏实、一丝不苟、任劳任怨，对同事热心相助，深受同事们喜爱。她乐观豁达，热爱学习，热爱生活，把自己活成一道光，既照亮自己，也温暖了别人。

王爱霞，中共党员，本科学历，语文教师兼班主任，从教时间26年。

河南省骨干教师，多次被评为县优秀教师，优秀班主任，多次获市县优质课奖。

王爱霞老师在工作中勇挑重担，敢啃“硬骨头”，充分体现了一个党员教师的先锋模范作用。

在学生眼中，她既是严师更是慈母，她善于从细微处入手，用心关注每一个孩子，德智齐抓，五育并行，致力于促进学生的综合发展。

工作之余，王爱霞老师坚持学习，勤于锻炼，每天都能以饱满的精神状态迎接学生。正可谓：

郜胜男，本科学历，数学教师，从教时间9年。

在教学上，她深耕教材，以独特的教学方法激发学生的学习兴趣，她注重因材施教，耐心辅导每一位学生，所教班级成绩优异。她积极参加数学骨干教师培训，不断探索创新教学模式，将先进的教育理念引入课堂。

郜老师多次获得校级优秀教师、优秀班主任。2023年荣获博爱县优秀教师，2024年信息技术与课程融合优质课比赛中荣获焦作市一等奖。在漫长的教育路上，做幸福的教育追光者，用最初的心，走最远的路!

国家四级声歌演员，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，善待每一个学生，用心掌握爱与严的平衡。从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，为孩子们营造宽松融洽的成长空间。

古人云“乐者，德之华也”。陈老师热爱音乐，热爱音乐教师这个职业，更爱孩子们。愿这份爱，乘着音乐的翅膀，飞向天空，把美的种子撒播，灿烂每个孩子的生命。

任沙沙，本科学历，语文教师兼班主任，从教时间9年。

自从教以来，任沙沙老师始终秉持着“爱生如子，育人为本”的教育理念，致力于构建一个充满爱与尊重的学习环境。在教育教学上，积极探索，追求创新，不断提高自己的专业能力;重视学生的全面发展与个性差异，因材施教，注重激发学生的学习兴趣。

任老师用心去工作，用爱去育人，用出色的教学业绩、高尚的师德师风以及良好的家校沟通能力赢得了家长的高度赞誉，也正因如此，获得了县先进教育工作者的荣誉称号!她始终认为：教育的真谛远不止于知识的传授，更在于灵魂的塑造与智慧的启迪。

田星辰，本科学历，语文教师兼班主任，从教时间12年。

“学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，她一直铭记在心。干一行，爱一行，严于律己，乐于奉献，勤恳敬业。

作为班主任，她注重个性化教育，尊重每位学生的个性和选择，鼓励他们勇敢追求梦想。她用心聆听学生的声音，关注他们的成长，用爱和智慧引导他们走向成熟。正如苏霍姆林斯基所说：“教育是一种最为精细的精神活动。”她用自己的行动诠释了这句话的真谛。

崔琳琳，本科学历，数学教师，从教时间11年。

崔老师参加工作以来，已带领四届学生完成学业，成绩优异。先后荣获焦作市优秀班主任，博爱县骨干教师等荣誉称号，并在市级、县级教育教学竞赛中屡获佳绩。

她关注着每一位学生的成长，因材施教，用满怀的爱心触动学生的心弦，以身作则，成为孩子们最依赖的知心姐姐。她不懈追寻教学创新，不断提升自身教学素养，用扎实的学识让课堂教学充满活力，激发学生的思维潜能，让每个孩子都能精彩绽放。

作为一名美术老师，她始终认为，学习美术，不仅仅为了画出一幅幅漂亮的作品，而是以美术为载体，培养孩子的审美和综合能力的提升，最重要的是使孩子有一颗温柔而坚强的内心，懂得观察发现身边的美好事物。

自工作以来，她严格要求自己，耐心对待学生。曾多次辅导学生参加市县级各种绘画比赛和艺术节，并取得各类奖项。

没有一朵花从一开始就是花。教育之路，虽远必达。

吴琪，本科学历，语文老师兼班主任，从教时间25年。

被评为市县“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，成绩优秀，多次评为“先进班集体”。

她喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。她在教学中，不断地总结经验，改进教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

张莎莎，本科学历，数学教师兼班主任，从教时间12年。

身为班主任，张老师一心为学生的全面发展考虑，注重因材施教，‌关注每一位学生的成长和发展。‌她善于倾听学生的心声，‌了解他们的需求和困惑，‌并给予耐心的指导和帮助。‌在她的悉心关怀下，‌学生们不仅学习进步，更在品德、‌情感、个人才能等方面得到了全面的提升。‌

除了教学工作，‌张老师还积极参与学校的作业设计和课题研究，她不断探索新的教学方法和理念，‌努力提高自己的教育教学水平，‌为学生的全面发展贡献自己的力量。‌

王微微，中共党员，本科学历，体育教师，从教时间15年。

在体育的殿堂里，十五年如一日，她以坚毅不屈的姿态，诠释着教育的力量。她不仅是一位教学经验丰富的导师，更是无数学子心中的榜样和引路人，成为了孩子们成长道路上不可或缺的一部分。

在她的课堂上，她用专业术语精准地指导每一个动作，从“肌肉耐力训练”到“心率恢复”，每一项指标都严格把关，确保学生们在安全的前提下挑战自我，超越极限。

十五年的时光流转，她的身影或许已添了岁月的痕迹，但她对体育的热爱与执着，却始终如一。

正是这些优秀教师的辛勤付出，才有了桃李满天下的辉煌。他们用实际行动践行了“学高为师，身正为范”的教育理念。让我们向这些默默奉献的优秀教师致敬，并期待更多的教育工作者以他们为榜样，共同推动教育事业的发展。