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教育类评职称，为什么建议发表G4刊物，而非综合类刊物
各位作者好,我是李编辑。这段时间老忙活着帮作者们选期刊呢。我发现有个挺有意思的现象,好多教育类的老师都爱往综合类期刊投稿。这不,前两天就有个老师跟我抱怨说:"李编,我这论文发表都半年了,眼看着职称评审快截止了,结果单位说我发的综合类期刊不认可,这可咋整啊?"今天就跟大家聊聊这个话题,希望能帮助更多的教育类作者少走弯路。（lwfb168168）
一、为啥教育类作者爱选综合类期刊？
要说这综合类期刊为啥这么受欢迎,还真有它的道理。
价格便宜是最主要的原因。大家也知道,现在论文发表的价格都不低。G4期刊动不动就要五六千,甚至更高。但综合类期刊才三四千,便宜将近一半呢。
还有就是综合类期刊的审稿特别快。有的期刊一周就能给录用通知,这在G4期刊上是想都别想的事。在加上很多作者对论文发表不太了解,看到能省钱又能快速发表,当然就选择综合类期刊了。
二、综合类期刊有啥问题?
表面上看,综合类期刊挺美。但实际上问题不少,我给大家掰开揉碎了说说。
1.专业性不够强
综合类期刊就像是一个大杂烩,今天发篇教育的,明天发篇医学的,后天又来个经济管理的。这种什么都收的期刊,根本不可能在某个领域做深做精。就像一个人,不可能样样精通一样。
举个例子吧,一个作者给我看他投稿的综合类期刊。我随手翻了翻,发现这期刊里面既有讲幼儿教育的,又有讲老年护理的,还有研究股票市场的。你说这样的期刊能有多专业?
2.学术含金量不高
综合类期刊为了多收稿子,审稿标准往往很低。有的甚至都不找专家审稿,编辑随便看看就给过了。这样的论文质量能好才怪呢。
我知道有个综合类期刊,一个编辑一天能处理几十篇稿子。这么快的速度,能仔细审稿吗?能提出有价值的修改意见吗?显然是不可能的。
3.影响力有限
综合类期刊在学术圈的影响力特别小。教育类的专家学者们看文献时,都是直接找教育类的核心期刊看,根本不会去翻综合类期刊。这就导致发在综合类期刊上的文章,基本没人看,更别说被引用了。
三、G4期刊有啥优势?
说完综合类期刊的问题,咱们再来看看G4期刊的优势。
1.专业性强
G4期刊都是按学科分类的。比如教育类G4期刊,编委会全是教育界的专家,审稿专家也都是教育领域的权威。这样的期刊才能真正帮助作者提高论文质量。
有个作者跟我说过,他的论文在G4期刊上发表后,收到了好几个修改意见。虽然改起来挺费劲的,但改完之后确实感觉文章水平提高了不少。
2.审稿要求高
G4期刊的审稿特别严格。不光要看论文的创新性,还要看研究方法是否科学,数据分析是否合理,结论是否有说服力。这就倒逼作者不断提高自己的学术水平。
我认识一个教育类G4期刊的编辑,他说他们期刊的退稿率高达80%。为啥退稿率这么高?就是因为他们对论文质量的要求特别高。
3.行业认可度高
G4期刊在教育界的地位很高。发表在G4期刊上的论文,很容易被同行看到和引用。这不仅对评职称有帮助,对以后的学术发展也很重要。（lwfb168168）
四、选刊攻略来啦
经常有作者问我怎么选刊投稿,我这里给大家总结了几点经验。
1.对标要求
每个单位的职称评审要求都不一样。有的单位明确规定必须发G4,有的单位对期刊级别没有特别严格的要求。所以第一步就是要把单位的评审文件看清楚。
2.选对方向
教育类作者投稿一定要选教育类期刊。别看到什么《科教XX》《启迪与XX》就觉得高大上。这些期刊虽然也是优质期刊,但不适合教育类的论文。
3.提前规划
G4期刊从投稿到见刊,一般需要半年到一年的时间。所以建议作者们要提前准备。等到评职称快截止了才开始投稿,那就真的来不及了。
五、给作者的建议
最后,我给各位作者提几点建议:
1.重质量
论文发表不是为了完成任务,更不是为了凑数。一定要把提高学术水平放在第一位。选G4期刊投稿,虽然过程辛苦了点,但收获也最大。
2.早准备
现在很多老师都在忙于教学,没时间写论文。但是评职称是迟早的事。建议大家平时就积累素材,有空就写写,这样到关键时刻才不会手忙脚乱。
3.懂变通
如果真的时间不够了,也可以先发表一篇普刊,等有时间了再慢慢准备G4的论文。别把自己逼得太紧,适当放松一下也是可以的。
结语
我经常跟作者说,论文发表选刊物就像买房子,便宜的不一定实惠,贵的也不一定不合适,关键是要选对。综合类期刊虽然便宜,但是很可能会影响职称评审。G4期刊虽然贵了点,但是质量有保证,对长远发展更有帮助。（lwfb168168）
