【向阳·德育】不啻微芒 造炬成阳 ——阜宁实小向阳路校区月度TOP3优秀班主任展示（四）

 ——阜宁实小向阳路校区月度TOP3优秀班主任

展示（四）

月度班主任TOP1

韩爱华老师，二级教师，现任阜宁县实验小学向阳路校区六（4）班班主任。自从教以来，认真贯彻教育方针，切实履行教书育人的职责；注重自身师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”的要求，严于律己；坚持爱的教育，以奉献之心，理解之心，平等之心和宽容之心对待每一个学生。

苏霍姆林斯基说：“每个孩子都是一个完全特殊的，独一无二的世界。”作为班主任，我希望让每个人都闪耀自己的光芒。想要做到这一点，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。下面我从几个方面谈谈自己的做法。

一、要有一颗爱心

在平时的教育教学中，我要求自己以一颗仁爱平等之心去对待每一位学生，站在他们的角度去体验，走进他们的情感世界，爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来的。比如遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，注意上学放学安全等等。学生感受到老师对他们的关心和爱护，让学生体会到老师也在关注着他，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去，感受温暖，才能产生温暖。

作为班主任，除了关心学生的学习，还要关心学生的生活、身心健康和思想状况，特别是对于后进生的转化工作。人人都喜欢被表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，扬长避短。在后进生的转化上，我花费了较多的时间与精力，力求不让一位学生掉队。

二、形成良好班规

每学期初和同学们一起制定班规，从学习、纪律、卫生、作业完成、活动等方面制定规章制度，小组捆绑，宽严相济，实行“人人有岗位，人人要负责”的制度。每个学生都能成为班级的小主人，我便负责暗处观察、明处引导，班级工作井井有条。比如最近强调戴头盔，我利用晨会课的时间，对学生进行了关于佩戴头盔的专题教育。同时积极倡导学生们在放学后与家长共同分享佩戴头盔的安全知识，共同提升学生的安全意识和自我防护能力。在班级管理中，优秀的班干部是班主任的得力助手。选择有组织协调能力、能吃苦耐劳、集体荣誉感强的学生作为班干部，起到积极的带头作用。

三、家校共育

家长是学校教育工作有效开展的基石，家长教育理念及教育方式的差别，直接影响着孩子的成长。我会定期通过微信和电话与家长反馈学生各方面情况。对于特殊的学生，进行家访工作，有针对性地为学生制定教育帮扶措施，开展个别教育指导。

总之，班主任工作是一项复杂的工作，从点滴做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。怀揣目标，努力前行，班主任工作任重道远，我正在路上……

月度班主任TOP2

潘春霞老师，二级教师，现任阜宁县实验小学向阳路校区四（5）班班主任及四年级数学组组长。作为一名班主任，她一直坚持做一个以爱为底色有温度的教师。有爱心才能培养出有温度的学生，有耐心才能办出有温度的教育，教育有温度，人心才会更温暖。

在我的教学生活中，最充实、最有成就感的还是班主任工作。每个学生都是独一无二的，一个个鲜活的生命带给我无限的美好和感动。作为班主任，我要在工作中成为护花人、养树人，给孩子们成长所需的最好的养分和肥料，关注每一个学生成长的充分可能性,“让花成花，让树成树，让每个孩子成为最好的自己”一直是我努力的方向。在班级管理中，我这样做：

一、建设班级目标。

立足班级制度建设、文化建设，带领学生积极参与学校组织的各项活动，在实践活动中，让学生学会自我管理，在活动中成长，在成长中进步。引入多元化教育管理理念，努力建设“团结一心，积极进取”的全优班集体。

二、建设班级管理策略

(一)管理育人一一实现有序发展

1.管理制度先行，立好班级规矩  

制度化的班级管理既能够让班集体工作有条不紊地开展，又能规范学生行为，营造良好班级氛围。为了保障班级的正常秩序，我采用了一系列班级管理制度来实施自己的教育理念。小组积分制度是我最常用的管理制度，实行小组积分竞赛制，量化日常行为与学习情况，按照学习、生活、卫生、纪律等方面进行分类，形成班级独特的管理制度。班级制度的制定，调动学生参与班级管理的积极性，真正体会到了作为班级主人公的责任。

2.优化班干队伍，强化自我管理

班干部既是班级的中流砥柱，也是班主任与班级联系的桥梁，是班级活动最为直接的参与者，因此，班干部的选拔尤为重要。通过民主的方式，班干部竞选上岗。通过竞选、投票等方式选拔出班干部，并制定班干部职责，每位班干部都能了解自己要履行的权利和义务，更好地发挥班干部的作用。

(二)文化育人--营造育人氛围

班级文化是一个无形的磁场,是班级的灵魂所在。“让班级里的每一面墙壁会说话”；绘画角的作品展示成为孩子们展示纸上才艺的芳草地，学生的优秀读书小报，优秀字贴都会张贴，供同学欣赏。这些布置记载了同学们成长的脚印，学生们看着一份份荣誉，脸上洋溢着灿烂的笑容，也成了他们继续努力的动力。优秀的班级文化建设,让孩子们体会到了别样的快乐，班级文化熏陶为孩子们养成良好的学习习惯助力，如春日里的“一束光”，引领着班级积极向前。

(三)活动育人一一提高综合素养

活动是中小学开展教育教学的重要形式，也是学生道德形成和发展的重要途径。带领同学们积极参与学校组织的各项活动。对学生的社会性成长、社会责任感的增强具有重要的意义。

望远山而前行，知不足而奋进。我将继续在教育这片热土躬耕不辍，用心播种、浇灌、施肥，努力让每一朵花儿绽放芬芳，让每一棵树苗茁壮成长。

月度班主任TOP3

于艳，二级教师，现任阜宁县实验小学向阳路校区一(4)班班主任。在工作中她认真贯彻党的教育方针和政策，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，关爱学生，全面关心学生健康成长，自觉用良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生，她所带的班级班风正、学风浓，是学生健康成长过程中的引路人。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！在班级管理工作中我这样做：

一、常规教育方面

1.在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体

二、班级纪律方面

1.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

1.个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。

2.班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

四、头盔管理方面

学校最近强调的“戴头盔”的要求，我主要通过班会课强调戴头盔的必要性，观看教育视频，以及家长群里不厌其烦的提醒等方式提醒学生乘坐电动车一定要戴头盔。对于做得好得同学予以糖果奖励；做得不到位的学生则跟家长沟通，找出原因，直至整改到位。

五、指导培养小干部方面

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

一年级是学生整个小学阶段中重要的一环，学生的学习习惯、行为习惯、养成教育，都是在这一年奠定基础的。如果有一个好的开端，学生在今后的学习生活中会逐步形成、进步和良好地发展。一个学期马上就要结束了，其间充满的是辛酸、汗水、喜悦和收获。学生们在成长，我也在成长。