11月15日至16日，由江西省职业教育学会主办，江西工业贸易职业技术学院、江西高校出版社承办的第2期“‘匠心筑梦’系列赣鄱职教大讲堂”成功举办。来自全省各高职院校、中职学校相关负责人、教师代表及江西省职业教育学会会员等300余人参加了本次大讲堂。
本次大讲堂主题为“服务‘1269’行动计划，构建数字教材新生态”。杨春年在致辞中指出，数字化转型是全省实施“1269”行动计划，推进现代化产业体系建设的关键突破口之一，要充分认识职业教育数字化转型的重要性，深刻理解数字教材建设对于推动教育现代化、提升教育质量、促进教育公平的重要意义；要围绕服务全省“1269”行动计划，立足学校特色，强化产教融合，打造高质量数字教材；要立足学生特点和需求，注重实践教学内容的呈现，注重资源整合与共享，形成更多可听、可视、可练、可互动的数字化教材。
袁幸园在致辞中对各级领导、社会各界朋友长期以来对于江西高校出版社的关心和支持致以了诚挚谢意，表示在服务“1269”行动计划、构建数字教材新生态方面，出版社一直在积极作为，并呼吁与会代表们以匠心筑梦，以行动践行，共同为服务“1269”行动计划、推动教育数字化转型、培养更多具备数字化技能和创新能力的人才而努力奋斗。
与会专家为大讲堂带来了精彩纷呈的讲座与分享。陈桂林作了《支撑职业教育强国建设关键着力点一一人工智能赋能构建数字教材建设》的专题讲座，对相关政策进行了深入解读与分析，围绕人工智能在职业教育中的应用、数字教材的概念与内涵、职业教育数字教材如何建设等内容进行了探讨。围绕教材最关心的如何在平台上建好、用好数字教材这一问题，钟献刚作了《数智融合：AI赋能新形态教材的创新与应用》的专题报告，为与会者展示在AI的赋能下，“高效学”数字教材编辑器在职业教育教材的数智融合应用实践中所产生的强大动力。
张雁平、胡晖、库波、于雁等专家，从不同角度对职业学校老师关心的问题，如职业教育数字教材建设的发展趋势、管理办法、实施方案、建设标准以及团队建设、课程构建、内容设计等，进行了介绍和分享，同时展示了大量的实践案例，让与会人员受益匪浅。
来源：大中专教育出版中心
编辑：胡 芸
初审：王 芳
复审：王 珍
终审：李友生
