点燃科学梦
筑梦向未来
山东 日照
Science
科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础，加强新时代中小学科学教育工作至关重要。入选全国首批中小学科学教育实验区以来，日照市将培育科学精神与弘扬科学家精神贯穿立德育人全过程，聚力打造科学教育育人“新场景”，培养学生科学兴趣，提升科学素养，努力在孩子们心中种下科学的种子。
日照市新营小学
日照市新营小学聚焦科学教育全过程、全方位、全学科，着力构建全社会协同的“大科学教育”格局。
曲阜师范大学附属实验学校
曲阜师范大学附属实验学校依托AI创客中心和五大板块开发了智能车制作与编程、航模制作与python编程等校本课程。通过课程学习，促进学生在课程中通过实践活动和解决问题，激发了创新思维和创造力。
▲学生自主研发制作的智能车和创客中心各种制作设备等
▲在曲阜师范大学观看机器狗展示
东港区天宁小学
▲科学实验社团的孩子们正在进行高空杂技——走钢丝
近一年来，学生参与科学实验及社团活动的次数超过500人次，科学成绩显著提升，科学氛围日益浓厚。学校依托科学探究室开发《有趣的海洋生物》《海洋灾害》《常见的植物》《神秘的台风》等校本课程。动手实践区，开设《模型拼插》和3D打印课程，配备木工、电工等相关设备，为开设课程提供方便。
岚山区实验小学
▲科技节上，师生共同体验科技展品
▲“悠悠艾草香”社团在学校的中草药园地里采摘艾草
科学教师设计的《热传导实验改进装置》等多项实验装置获省级青少年科创大赛辅导员科技创新成果奖。学校将继续加强科学教育品牌建设，激励学生从小树立科技报国远大志向。
莒县青岛路小学
在多年科学教育实践中，以“合”为桥，形成的“1+5+1”教学模式，把社会和家庭资源“合进来”，再把习得的科学知识“分出去”。经过筹划，形成立体多维的科学教育“1+N”校本课程体系。
▲”跟我一起来养蚕“科学实践活动
做好科学课与“课后服务”的有效衔接，将社团开发成受欢迎的课后服务内容。发动孩子参加校内外比赛，多元评价促进学生全面发展。采用“请进来，走出去”的方式，开展“科普研学”实践活动。
▲学生在进行科学实验竞赛活动
五莲县育才小学
五莲县育才小学为进一步弘扬科学精神，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，以科学课堂为“魂”、实验操作为“根”、社团活动为“魄”，进行科学教育。
一年级“科学小故事”、二年级“大自然里的科学家”、三年级“徜徉科学书海”、四年级“趣味小实验”、五年级“创意科学赛”、六年级“科学奇思妙想”，充分发挥课堂主渠道作用，向课堂教学和实验操作要质量。
▲“科学引领未来，创新点亮世界”校园科技节
供稿：日照市新营小学、曲师附校、东港区天宁小学、岚山区实验小学、莒县青岛路小学、五莲县育才小学
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