2025年1月15日，由广元市教科所主办、广元市树人幼儿园承办的四川省2024年度教育科学规划课题开题论证暨省级课题成果总结提炼研讨会顺利举行。
陕西师范大学学前教育研究院院长陈秋珠教授、陕西师范大学学生发展与教育专业博士田凤娟、四川省教育科学院科研管理所助理研究员陈磊、广元市教育科学研究所理论室主任李芹、广元市利州区中小学教研室学前教育教研员母莉莅临现场指导，相关课题组成员、教师80余人参加本次活动。
参观园所话儿童
01_
活动伊始，陈院长一行实地参观了广元市市级机关幼儿园、利州区领英幼儿园、广元市树人幼儿园，深入了解三所幼儿园办园思路、文化建设及园本课程建设情况，感受课程实践带给儿童与教师的成长。
02_
课题研究汇成果
市级机关幼儿园教科室主任廖国玲代表课题组对《家园协同培养幼儿规则意识策略的研究》历程进行了全面回顾，详细阐述了研究的关键要点、取得的现有成果以及在研究过程中面临的问题与困惑。
开题阐述理思路
03_
广元市利州区中小学教研室学前教育教研员母莉、广元市树人幼儿园园长何燕代表课题组分别对《共生理论视域下幼儿园托幼一体化发展实践研究》《基于项目式学习的幼儿园“美树+”课程构建的研究》作了开题报告。他们从问题提出、核心概念界定、本课题研究意义和研究目标和内容、预期研究成果和效果等方面作了详细汇报，全面、系统地阐述了课题实施体系。
04_
专家论证明方向
省教科院科研管理所助理研究员陈磊主持专家论证环节。专家们从不同角度逐一对两项课题名称的科学性、研究目标的适切性、研究内容的契合度、研究方法的精准度等方面进行研讨和论证，提出要加强调研、把准核心问题，梳理关键信息、厘清核心概念，聚焦成果产出、突出研究重点，吸纳多方人员、充实研究力量等专业意见和建议，帮助课题组进一步找准研究的关键，为课题研究的顺利开展指明了方向。
陕西师范大学学前教育研究院院长 陈秋珠
陕西师范大学学生发展与教育专业博士 田凤娟
四川省教育科学院科研管理所助理研究员 陈磊
同时，专家们从目标设定、成效提炼、文本逻辑、成果推广等方面对课题《家园协同培养幼儿规则意识策略的研究》的成果提炼作了深入指导，为课题研究的成果总结提炼提供可借鉴的思路与方法。
广元市教育科学研究所理论室主任 李芹
科研兴园助前行
05_
行路方能致远，思索助于前行。本次开题论证及成果提炼研讨会的成功举办，不仅让各课题组进一步明晰研究思路，增强课题组成员的信心与决心，同时调动了老师们参与教育科研的热情，推动了幼儿园科研工作的进一步发展。相信在专家的引领、园所的大力支持以及全体课题组成员的共同努力下，课题研究必将收获累累硕果。
来源 | 树人幼儿园
编辑 | 柏雨霞 校对 | 柏雨霞
责编 | 范祠聪 监审 | 杨 得
转载请注明来源 ( 声明:以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。如涉及侵权，请权利方及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。)
