在孩子心中种下热爱传统文化的种子——利州区北街小学在传承与创新中践行文化育人使命

文摘   2025-01-07 18:01   四川  

孩子们表演八段锦。

“孩子们创意制作的陶艺作品,不仅描绘了书法,还融合了中医文化的元素。”1月2日下午,在利州区北街小学陶艺社团课中,授课老师展示汪诗媛等学生的优秀陶艺作品,希望通过这样的方式激发孩子们对中华优秀传统文化的热爱。这是该校在传承与创新中践行文化育人使命的一个缩影。

近年来,北街小学全体师生持续秉承“德立校、人为本”办学理念,积极践行“向阳教育”文化理念,以书法、陶艺、中医文化为切口和依托,在优秀传统文化的浸润与熏陶下,逐渐形成以“课程—活动—文化”为主线的特色课程体系,取得了系列丰硕的育人成果。

百年北小,古韵悠然。该校先后被评为“四川省青少年优秀传统文化(中国书法)传习基地”“广元市中华优秀传统文化‘创研基地’和‘广元窑’传习基地”,还被四川省教育厅认定为“四川省义务教育优质发展共同体领航学校”。近三年,200名师生在国家、省、市各类比赛中获奖。

书法教育系统化 启智润心立志向

《大林寺桃花》《山行留客》《游山西村》……漫步北街小学校园,“静远园”里学生的竹简书法作品总会吸引大家驻足观赏。

据悉,学校每年都会选取20余名学生的书法作品,刻制成竹简,张挂于墙上,以此来激励孩子们热爱传统书法文化,培养良好的书写习惯。

“我们以‘规规矩矩写字,堂堂正正做人’为载体,教给学生‘端端正正写好字,一生一世做真人’的道理,达到让学生在高雅文化的熏陶中培根铸魂,启智增慧的目的,努力成长为合格的社会主义建设者和接班人。”北街小学党委书记闵正德介绍。

“书是精神之所在,字是心中之宝藏”。在不断的实践与探究中,北街小学提炼出“引、教、提、评、展”五步教育法,持续完善课程建设,提升软硬件水平,全面普及书法教育。每学期通过作品展示、现场书写等多种形式,对师生书写能力进行达标验收,评选出校园的“书法星”及“小小书法家”。

近两年,小白鸽艺术团书法社团学生参加“四川省艺术人才大赛(书法类)”比赛,200余人次获一等奖。其中杨茜婷、李钰等50余名学生的作品还多次在省、市级学生书画作品展览中展出并获奖。

陶艺课程出新裁 匠心筑梦多才艺

搓、捏、揉、压、刻……陶艺课堂上,一块块看似平平无奇的陶泥,在学生们的手中逐渐变得有模有样,一个个栩栩如生的作品,逐渐在大家面前有了雏形。

“陶艺作为学校的艺术特色,我们秉承着延续和发扬的精神,将原有的书法特色、中医文化融入陶艺当中,积极开拓,创新实践,培养、启迪学生的创造性思维教育,让艺术之花在孩子们指尖绽放。”北街小学校长杜甫分享道。

2023年10月,“广元窑文化传承基地”落户北街小学。学校因地制宜,邀请具有广元窑专业资质的陶艺老师为该校学生授课,不仅让孩子们学到更多专业化的知识与技巧,还促进了广元窑历史文化的传承。经过多年的实践,该校形成了以“社团+兴趣班+实践活动”为主要途径开展的广元窑课程体系,创编了广元窑小学低、中、高年级的三段式校本化实施指南,促进了广元窑教育教学更加科学化。

陶艺课程出新裁,匠心筑梦多才艺。该校将书法、画像砖、中医药文化、广元窑非遗传承等内容与陶艺相融合,创作系列个性作品。近年,学生陶艺作品获全国“周庄杯”陶艺大赛一等奖、四川省“泥邦杯”学生陶瓷书画大赛一等奖。小白鸽陶艺社团荣获“四川省优秀学生艺术社团”。

中医文化进校园 身心双健促发展

2023年12月14日,市中医医院与利州区北街小学联合举行了“中医药文化宣传教育基地”授牌仪式。仪式上,双方代表签署“合作协议”,正式开启小学与中医医院的“院校共建”合作,拉开了中医传统文化渗透、中医药文化科研课题、综合实践活动等交流协作的序幕。

聆听中医文化讲座、学习认识中医药材、体验八段锦……在“中医文化进校园,传承国粹助成长”中医药文化宣传教育及实践体验活动中,师生们踊跃参与到活动中,进一步感受到了中医药传统文化的魅力。

学校开展中医药文化实践体验活动,积极探索推进校园中医药文化多样性活动,在师生间不断扩大中医药文化的普及程度,引导师生提升人文素养、改善身心健康。

“中医药文化实践活动很有趣,让我们了解到很多中药材,每天练习八段锦,丰富我们的见识,增强我们的健康意识。”四年级学生程菽睿欢喜地说。

如今,北街小学以书法、陶艺、中医为主的优秀传统文化教育深植校园,已形成了助推学校可持续发展的校园特色传统文化体系,学校将以此为契机,努力培育有理想、有本领、有担当的新时代好少年。

杜甫表示:“后续我们将依托‘书法展览厅’‘中医馆’‘广元窑陈列厅’等场馆建设,将传承与创新相结合,持续擦亮传统文化育人品牌,播撒更多传统文化的美好种子”。


来源 | 广元日报电子版

编辑 | 柏雨霞     校对 | 柏雨霞

责编 | 范祠聪     监审 | 杨   得

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