为加强2025届高三教学质量目标管理工作，落实“高期望强信心、谋提升强执行、抓落实强特色”总体要求，高质量实现“增本扩尖”的核心目标，9月19日，市教研室主任刘俊利带领学科教研员组成的调研组来县第二中学开展教学质量目标管理工作专题调研。县委教育工委委员李艳、县教研室主任陈亮辉、县教研室高中文化科教研员参加调研。
此次调研活动包括观摩课堂教学、学科研讨交流、高考目标体系展评三个环节。
一、推门听课 精准把脉
二、评课交流 有效问诊
学科交流反馈会上，调研组专家根据听课教师的授课情况，从高考试题研究、教学设计、学生参与、思维培养以及教学效果等方面给出了专业的点评。专家们肯定了教师在课堂上的诸多表现，点出了他们的特色和亮点，指明了高三未来复习的备考方向。调研组专家还就“三新”背景下学科的发展、课程内容的安排、学生核心素养能力的落实、关键能力及必备品格的培养等方面，与老师们进行深入交流。
三、座谈反馈 目标展评
下午的展评会由市教研室副主任李水主持。调研组就调研中发现的问题提出了中肯建议。来自东海高级中学等7家高中的高三年级主任分别汇报了2025届高考目标以及采取的措施。各校因生情不同，目标定位也不一样，采取的措施也各有特点。
四、专家指引 赋能增效
刘俊利主任从清晰目标、目标来源、教学实效性、教学与教辅的关系、完成目标的方法等方面给与会高中提出了建议，并对不同层次的学校提出了具体要求。刘俊利指出，各学校应该“精准定位、明晰目标”，要在尊重生源的基础上用发展的眼光来制定措施，要通过研究高考试题，抓实课堂质效来提升质量。
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