智慧课堂启新程，助力教师赋新能。2024年10月22日上午，海南华侨中学普通高中新课程新教材实施国家级示范校建设教育教学成果展示交流活动心理组专场在北楼005 室举行。
共分三个环节：教学课堂案例展示、评课议课和专题讲座。本次活动由心理组陈淑贞老师主持，陈爱贞老师作课例展示和讲座。
课例展示环节
陈爱贞老师展示课例《谁动了我的奶酪》。她以 “模特变身秀” 热身小游戏让学生找变化来导入主题。陈老师以其录制的音频故事作为课例导入，通过绘本故事，引导学生分析四位主人公在奶酪 “消失” 后的态度和行动，得出三种类型，并引出 “认知－情绪－行为” 策略理论，启发学生思考自身类似情况和探索方法。在整节课堂中，思维与情感的交流碰撞不断，教师的引导恰到好处，学生们积极参与分享。
评课议课环节
在刘莲老师的指导下，参与评议课活动的教师们对本次课程实例进行了深入的探讨。刘莲老师指出，在本次课程中，教师们展示了很好的绘本故事教学方法，很好地落实了科组共同研究的课例改进措施。一位年轻的心理学教师指出，在对学生进行心理咨询时，她经常遇到学生在升学过渡期所面临的适应难题，本次课程为她提供了帮助学生适应新环境、增强心理韧性的教学策略。该课程针对高一学生所面临的挑战，通过绘本故事展示了相应的应对策略，使学生能够对照并实际应用所学知识。
在交流教学设计的过程中，教师们分享了各自的收获、提出了建议、交流了教学经验，产生积极的互动和思想碰撞。
讲座环节
陈爱贞教师进行了题为《教师心理素养的自我提升》的专题演讲。在演讲中，陈老师分享了关于提升教学中心理素养的策略与经验。她强调，教师在思想上应培养成长型思维，保持积极的心态和思维方式，并在日常教学中多加鼓励学生面对挑战，以促进他们的全面发展。在行动层面，她指出教师应致力于终身学习，不断更新自己的知识体系和教学方法，以适应教育的发展趋势和满足学生的需求。
本次活动的开展为老师们提供了思考、交流的舞台，对心理健康教育工作提供了可行的途径和方法，为学校进一步开展心理健康教育活动提供了宝贵的经验。
主持人 | 陈淑贞
撰写人 | 陈芊童
摄影 | 陈芊童 林虎
编辑 | 王雅婷 张军
一审 | 陈爱贞 刘莲 刘子寒
二审 | 林菁华 黄和 方孟 翁文珠
核发 | 王生巧
