聚势赋能提质量,戮力同心共前行 | 高三年级月考成绩分析会暨表彰大会

文摘   2024-12-25 17:46   云南  


质量分析思得失
凝心聚力提质量
高三年级月考成绩分析会暨表彰大会
     知不足而后进,望山远而力行。为全面总结高三年级月考成绩的得与失,密切掌握高三学生的学习动态,进一步反思教育教学工作中的问题和不足,提高教学工作的针对性和有效性,推动教育教学质量稳步提升,12月24日,高三年级在会议室召开月考成绩分析会暨表彰大会。执行校长张昌平、常务副校长宋洪国及高三年级全体教师出席会议,会议由高三年级副主任张锐主持。

会议现场


01
同筑共进 精准提升

常务副校长宋洪国发言

常务副校长宋洪国强调各学科老师要不断加强和优化教学策略,落实好课堂教学环节,逐步提升学生的学习能力。他指出,一是教师应借助数据分析,完善辅导机制,为不同层次的学生提供个性化的学习支持。二是教师要高效实施培优辅差计划,提高教学的针对性和有效性,形成全方位的育人管理体系。三是在教学过程中,教师要具备精准选题的能力,围绕基本概念和基础知识点,挑选具有代表性的经典例题和基础习题,让学生在练习中巩固知识、提升能力,实现精炼精讲,提升学习效率。

02
高位引领 总结蓄力

执行校长张昌平发言

执行校长张昌平深度剖析了当前高三备考阶段所面临的挑战,并就高三年级接下来的工作做出针对性指导。他强调:一、 “基础不牢,地动山摇”。老师们应在教学中系统且扎实地帮助学生夯实各学科基础,构建完整知识体系,为学生的进阶提升筑牢根基。二、充分利用早自习,依据学科特点与高考大纲要求,根据学生的不同层次和需求,实施个性化的早读背诵策略。三、在教学中要注重培养学生的情景思维,通过大量的情景模拟和案例分析,让学生熟悉各类题型变化,将新题转化为熟悉的老题,提升解题能力和应变思维。四、深入贯彻“一核四层四翼”高考评价体系,狠抓公式与概念,确保学生对知识点的深度理解和灵活运用。五、班主任要积极传递激励信号,激发学生的学习动力和信心,营造积极向上的备考氛围。学校也将全方位支持高三教学,为学生的高考冲刺保驾护航!

03
榜样引航,激励前行

执行校长张昌平为“优秀班主任”颁奖

常务副校长宋洪国为“优秀教师”颁奖
高三年级副主任张锐为“优秀备课组”颁奖

百尺竿头思更进,策马扬鞭再奋蹄。所有过往,皆有力量,唯有前行,不负时光。本次质量分析会既是对过去教学工作的梳理反思,也是对学校教学提质的阶段性总结。相信全体高三教师定会做到精准教学、精准评价、精准研究,强化过程管理,在分析总结中汲取智慧,在接下来的教学中不忘初心,努力奋进,齐心协力共创辉煌。






立德树人



来源:办公室
编辑:曾嘉怡
二审:柳   强
三审:宋洪国
终审:张昌平

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