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第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1节 开放互动的世界
(1)这是一个________________的世界。国家间相互__________________不断加深，在____________、____________、____________各领域的开放范围也在不断扩展。______________、______________、____________不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，________________、________________等问题依然困扰着人类社会。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。①经济全球化改变了我们的____________。我们的生产和消费都在不断融入________________，既受全球经济影响，也影响着______________。②经济全球化促进____________、__________和__________在全球流动，有利于在世界范围内____________，促进____________更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济________________、________________的程度不断加深。为经济发展提供了______________。(2)负面影响：经济全球化，使__________________跨国界传递。面对经济全球化，我们既要______________________，保持__________、__________的心态，主动________________，也要居安思危，增强________________，注重国家________________，为应对各种困难和挑战做好______________。 (1)________________在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。各国利用自己的优势________生产过程，________________商品生产。这能够充分发挥生产者____________________，提高产品质量，______________。(2)________________在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，____________可以借助各种手段和渠道把________________到世界各地，在更广阔的空间进行________________；另一方面，____________可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。(1)________________是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现。(2)文化多样性是实现文化________与________的前提和基础。(3)每个民族的文化都是____________的，都有其存在的____________，都有值得尊重的__________________。
第2节 复杂多变的关系
(1)1949年，________________________成立和1955年，____________________成立，标志着以美苏为首的__________格局最终形成。结束：20世纪90年代初，________________宣告了两极格局的最终结束。冷战结束后，__________和_________两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入____________时代。 世界正处于大发展大变革大调整时期。世界____________、经济____________、社会____________、文化____________深入发展。全球______________和______________变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，______________大势不可逆转。(1)一些____________________和____________________快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动________________，为世界经济持续发展______________。(2)世界多极化使多种国际力量既______________又______________。在这种情况下，任何国家都难以______________世界事务。这有利于各国____________解决各种问题，促进国际关系____________，推动世界________________。(1)既有推动人类社会向前发展的国家间的______________，也有给人类留下巨大伤痛的__________________。(2)当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索______________________。2．在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在__________、__________、__________、__________等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国______________。3．国家间既有____________，又有____________。当今世界，国际竞争的实质是以________________________为基础的______________的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得______________。国际竞争需要各方共同遵循一定的______________。4．世界不断发生变化，各国之间的______________、______________也在改变。尽管________________________的大趋势没有改变，但各种矛盾______________，各种力量重新______________，各类__________________不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
第二课 构建人类命运共同体
第1节 推动和平与发展
1．第二次世界大战是人类历史上规模空前的____________战争，也是人类历史上的一场____________。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了________________，为世界反法西斯战争胜利作出了______________，中国人民抗日战争也得到了国际社会______________。正是在世界各国人民的______________下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。当今世界，人们越来越致力于以______________代替武力解决争端。成立____________，不断建立健全______________的机制；派驻______________；签署________________……人类运用多种方式________________，为实现和平不断进行新的探索。世界上______________的力量不断壮大，和平与发展成为____________________。世界整体上______________________，但战争的阴影从未远离。____________________从未间断，______________、______________、______________、______________和______________等威胁和平的种种因素依然存在。消除贫困，让人们都过上__________的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的______________，与自然和谐共生，建设________、________、________的社会，是当今人类必须共同面对的________________。世界____________________的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的___________。 ________________________、______________________、__________________等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的____________、____________、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。(1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了____________的减贫目标。(2)面对问题，世界各国______________，为消除一切形式的贫困、改善_____________条件、促进__________________共同努力，取得了阶段性成果。
第2节 谋求互利共赢
（1）当今世界，各国____________、____________的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为______________、______________的________________。（2）现实：人类面临许多共同挑战，需要解决许多__________问题。例如，世界面临的________________________突出，世界经济增长动能不足，______________日益严重，__________________此起彼伏，____________、______________、重大传染性疾病、______________等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的__________，制约______________，成为亟待解决的__________________。（3）面对全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的___________，也没有哪个国家能够退回到___________的孤岛。事不关己的态度，___________、___________的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成___________和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取___________，承担___________，构建___________，应成为各国解决全球性问题的必然选择。构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的_________，谋求_________、_________的发展前景。 ①坚持_________，建设一个_________的世界；（政治）②坚持_________，建设一个_________的世界；（安全）③坚持_________，建设一个_________的世界；（经济）④坚持_________，建设一个_________容的世界；（文化）⑤坚持_________，建设一个_________的世界。（生态）中国积极开展中国特色_________，推动建设新型_________，推动构建_________，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类_________，引领人类进步潮流。①各国人民间的_________、_________和_________。②_________、_________的价值，不仅_________，而且把关切的目光投向世界。③我们要把构建人类命运共同体的理念同_________联系起来，既要_________，关注世界的发展，关注人类的命运，又要_________，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
第三课 与世界紧相连
第1节 中国担当
（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国____________、____________，也不依赖他人，积极__________________起相应的责任。（2）作为世界上最大的________________，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的______________，稳定解决了世界上约五分之一人口的______________，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。 （3）作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的____________、____________和____________，致力于成为世界和平的____________、全球发展的____________、国际秩序的____________。（1）随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会________________作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了______________，显示了______________。（2）中国着眼于时代发展大势，遵循_____________原则，为全球治理提出____________，贡献______________。（3）中国在推动国际秩序朝着更加______________的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持__________________________，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上____________________________。我们______________全球治理，______________国际责任，既__________________，又______________。
第2节 与世界深度互动
①文化方面：中国文化对世界的影响越来越大，在中国与其他国家的___________中，外国人有更多的机会更强烈的意愿，接触、体验和认识___________，感受___________的魅力，接受___________的熏陶。②经济方面：中国正为世界经济增长注入___________。中国向世界其他国家出口___________、___________的日常生活用品；为越来越多的国家提供更好的___________，通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握___________...中国日益成为世界经济发展的___________。③政治方面：中国是___________中的重要力量，正以新的___________、___________推动者构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“___________”的思想以及共商共建共享的___________，倡导国际___________，坚持国家不分大小、强弱、贫富___________，使世界向着___________、___________、___________的格局发展。 ④体系方面：中国关于构建全球___________的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了___________，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。①文明包含着人类___________、___________的过程中积累的___________，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 ②中华文明在___________中发展。___________是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断___________而形成的文明。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类___________的各种问题。③文明因___________而多彩，文明因___________而丰富。世界各国应以___________超越文明隔阂，___________超越文明冲突、___________超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 ①我们要学习和借鉴___________的一切优秀成果，坚持___________，___________。 ②中国积极主动地与___________交往，从不同文明中___________、___________。 ③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的___________。
第四课 与世界共发展
第1节 中国的机遇与挑战
(1)中国已在______________、______________、______________、______________、______________等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“______________”转型奠定了良好的基础。 (2)________、________、________、________的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的______________。中国的__________________不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的______________越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在______________各个领域获得更大______________，更加______________。(1)中国的发展，是一个不断______________、______________的过程。(2)受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的______________和______________，几十年高速发展所积累的一些__________________也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。(3)随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入______________。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往__________________________的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要______________。(4)______________的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区______________、______________持续蔓延，一些国家因__________________________________发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要______________，______________，______________。面对成绩，我们要有______________；面对困难，我们要______________，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的__________________，开创新的局面。
第2节 携手促发展
当今世界，______________日新月异，______________不断升级。时不我待，中国要把握世界的__________________，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 (1)促进发展，要把____________________放在首位。(2)促进发展，要积极寻求新的____________________。(3)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持______________的理念，主张在全球发展中要______________、______________、______________，让发展的成果__________________地惠及各个国家。(1)中国重视与相关国家和地区的________，致力于共同建设一个繁荣的世界。(2)中国的发展为世界各国提供了更________________、更__________________、更______________________、更______________________。中国与世界各国____________________，共享______________。
第五课 少年的担当
第1节 走向世界大舞台
(1)我们在交往中______________，彼此守护，______________。我们______________，相互理解，______________，获得成长的力量。(2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加________、________地解决问题。(3)我们一路________、________，不断______________，逐渐为国家乃至世界承担起______________________。2．我为世界添光彩的原因：我们与丰富多彩的世界______________，始终与这个世界______________，同呼吸，共命运。(1)我们要从______________做起，通过________________为______________和______________贡献智慧和力量。(2)随着科技的发展、__________________的加深和__________________的提高，人们面临各种________________。着眼未来，我们要______________________的要求，全面提升个人素养：不断______________储备，增强______________；树立科学精神，掌握科学____________；增强社会责任感，学会__________、________各种社会现象，积极参与__________________，培养__________________。
第2节 少年当自强
(1)个人的命运与________________息息相关，个人的未来与________________紧密相连。(2)青年兴则____________，青年强则____________。青年一代____________、____________、____________，国家就____________，民族就____________。青少年的责任是______________的，不同的历史时期有______________。每一代青少年都有自己的________________，都要在自己所处的________________下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现________________________的中国梦，需要一代又一代有志青少年______________，我们必将站到________________。要为建设祖国做好准备。我们要坚定______________，志存高远，______________，勇做________________________，努力在__________________的伟大实践中建功立业，创造______________。青少年承载着国家和民族的______________。青少年的____________影响着国家未来发展。(1)我们要传承、弘扬中华__________________，增强______________，弘扬______________和______________，践行__________________________，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做________________、______________、______________的中国人，成为中华民族的栋梁。(2)走向世界的中国青少年需要了解____________________，积极关切______________和__________________，掌握相应的__________，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有____________、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的________________。 (3)“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要______________、理解不同、包容__________________，向国际社会讲好______________、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
第1节 学无止境
面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、______________，尤其要正确面对可能出现的________________，______________，完成学习任务。九年级除了学习______________，还要对以往学习进行______________，这对我们的______________、______________和______________提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接____________、____________的挑战。人类正是通过学习来______________、提高________，并在__________中不断进步的。学习对青少年来说既是________，也是__________________，更是__________________需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种______________。我们不仅要____________________的学习，而且要坚持在______________学习。实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解____________，把握事物的________________，从而提高________________、________________的能力。在实践中，我们______________，__________________，______________，提升自身素质。 (1)学习是一个____________的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可______________，也不能______________。青少年随着____________________会遇到越来越多的困惑，要在______________逐步解决，以促进自身的______________。我们始终不能______________的步伐，要在____________中学习，主动______________。(2)我们要________________，积极参加____________、____________、____________等各类社会实践活动，增强____________，培养________能力，努力做到____________。(3)我们生活的时代信息量巨大，知识______________缩短，实践中的问题____________，必须树立______________的理念，养成______________、不断探索的习惯，增强______________、______________的能力。
第2节 多彩的职业
(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了____________________。(2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是______________的要求，也是个人____________________、__________________的基本路径。(3)我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种____________，承担社会分工中的______________。在走向未来的征程中，我们应该做好______________，规划好自己的______________。(1)国家发展、民族振兴需要各种各样的________。做好____________，进行____________，要考虑自己的____________，明白自己想做什么。(2)要把握自己的____________，清楚自己______________。(3)要结合自己的________________，思考自己能够做什么。(4)当____________、____________与职业的要求差距较大时，要______________，提高______________，适应______________的要求，满足____________的需要。 (1)在________________时代，______________突飞猛进，各国之间的____________愈益密切。社会分工逐渐细化，引起____________的变革和____________的兴起。职业选择越来越____________，发展空间越来越____________，给我们带来更多的就业________________。(2)今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者____________和____________，促进____________就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现____________的机会，满足人民日益增长的__________________。这给劳动者带来了________________，也对劳动者的素质提出了更高的要求。(3)我们要______________的变化，抓住机遇，做好____________________，努力提升______________，迎接未来世界的____________。选择职业，走上工作岗位，意味着________________________，同时要担负相应的______________。每一种职业都承担一定的______________，每一个工作岗位都有相应的______________要求。国家对职业行为有______________要求，社会对职业行为有______________。为什么工作？从事什么工作？对工作应持什么样的________？这些问题是我们应该______________的。(1)人的一生多数时间要在________________，在工作中____________、____________。一个人只有热爱自己的职业，才能________________、________________地投入工作，创造出______________和______________。(2)劳动创造价值，只有____________________，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、____________、不断__________，才能成就一番事业，实现自己的____________。能够找到一份自己____________的工作是____________、____________，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在____________发现、培养，兴趣也会随____________、____________的变化而改变。在未来的工作中，我们要学会处理________________的关系，在工作中______________，履行好______________，______________。①初中的学习使我们不仅______________、______________，而且增强______________、______________、______________，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。②我们要珍惜大好______________，从现在开始，______________，提高各方面____________，为精彩的明天做好准备。
第七课 从这里出发
第1节 回望成长
日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直____________，也不断____________。(1)初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的______________，______________，______________。(2)我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上______________，______________。(3)我们不断修炼自己的______________，提高自己的______________，坚持______________，______________。(4)我们逐步树立______________，______________人类的前途命运。(5)初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终______________，奋力前行。我们______________，总结______________，吸取______________，每天都在进步。(6)在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现________________，挖掘________________，实现______________。 (1)回望成长历程，我们更加懂得______________；立足现实，我们______________走向远方的目标。(2)现在，我们就面临着重要的选择，要______________主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。(3)未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要____________，实现自己的____________。
第2节 走向未来
(1)畅想未来是为了丰富________________，提升________________，延伸生命的____________，更是为了很好地____________________。畅想未来需要________________，把自己的____________、____________与____________的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)面向未来，既需要对未来有________________，也需要有____________的行动。我们不仅要正确理解自己的________________，而且要积极关切__________________的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、____________、文化繁荣、____________，____________水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。①我们要树立_________，热爱_________，担当_________，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②我们要珍惜这个时代、担负_________，在担当中历练，在尽责中成长。立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为_________全面发展的社会主义建设者和接班人。
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