10月30日，实小集团五校区科学学科跨学科主题研训活动在实小东校区顺利举行。全体科学教师围聚五楼演播厅，通过课例展示、研讨、微讲座等形式共同探索跨学科融合的创新教法，着力提质教育教学。
一、沉下心来，把课上好
首先，同课异构课堂展示，由甄云佳老师和陆婷老师分别执教《游戏中的观察》一课。甄老师课堂功底扎实，以“给大象贴鼻子”游戏引入，按“蒙眼抓棒子——蒙眼听口令抓棒子——不蒙眼抓棒子”的顺序，让低段一年级的孩子们体验到使用感觉器官观察带来的方便，最后又以“蒙眼给大象贴鼻子”游戏结束此课，首尾呼应。陆老师的课构思新颖，以孙悟空抓棒子的游戏情境贯穿整堂课，按“不蒙眼抓棒子——蒙眼听口令抓棒子——蒙眼抓棒子”的倒序，层层推进游戏难度，帮助孩子认识到感觉器官在观察活动中的重要性。两位老师的课各具特色，但都对教学目标精准施策，殊途同归，共呈精彩。
二、聚起心来，把课研透
课后，钱雪祥校长率先对两位老师的课进行了引领式点评，全组成员合力共为，通力分析课堂环节，揣摩教学细节，丰盈教学亮点，力从数据分析与建模上进行跨学科整合，启蒙低段学生的证据意识、统计意识和分析意识。臻于至善，辉映教学理念。
三、提起劲来，创意出圈
最后，县名师曹建明老师为组员带来微讲座《科学+劳动：浅谈跨学科主题学习活动》，以劳动学科为跨学科研究点，从“起因、劳动课简介、电路知识融合、植物知识融合”四方面阐述科学活动设计在劳动课中的跨学科式设计与植根，为跨学科活动的开展解困纾难。
通过本次主题研训活动，实小五校区科学教师对核心素养下跨学科教学有了更深层次的理解，更让科学研训组携手共进，稳步同行，践行“独行快，众行远”箴言。
撰稿：项安宁
排版：茹彤瑶
审核：姚怡然
线块：学科活动
