今年6月，中专生姜萍取得2024年阿里巴巴全球数学竞赛预赛第12名成绩，引起社会广泛关注。近日，竞赛组织方发布情况说明：老师王某某帮助姜萍入围决赛，违反了竞赛规则。换言之，并无所谓的“数学天才少女”，只有老师作弊下的一场舆论狂欢！
1.为人师表，诚信为要。（上观新闻）
适用主题：诚信
运用示范：古人云：“巧诈不如拙诚，唯诚可得人心。”为人师表，诚信为要。若为了出成绩，就采取作弊的方式，不仅会损害公信力，也会让老师这个职业身份备受质疑。最终，必将害人害己。
2.造神轻而易举，毁神却在瞬息之间。（红网）
适用主题：网络现象
运用示范：当下，很多网民喜欢造神，更喜欢毁神。造神轻而易举，毁神也在瞬息之间。现在有姜萍，以后可能还有“李萍”“张萍”。这样的状况，颇不理性。面对一些热点，不要轻易跟风，不妨多思考，多观察，让子弹飞一会儿，再去做评判。
3.跳出一场考试的框架，我们必须警惕于“制造神话”。（羊城晚报）
适用主题：警惕“造神”
运用示范：无数历史已经证明：“造神”是一场情绪的狂欢，落幕后，必然一地鸡毛。因此，必须对“造神运动”给予充分警惕。它放大了个体的“野心”，迷乱了社会情绪，也暗淡了平实进步者的光芒。一个正常有序的社会，不需要“神”，也不应该去“造神”！
4.对姜萍本人，舆论不应落井下石，不妨多一些宽容。（上观新闻）
适用主题：宽容（包容）
运用示范：纵观整个事情，姜萍一直被推到台前，承受着不可承受的赞誉，也遭受着方方面面的质疑。但她毕竟还是一个学生，并非整件事的始作俑者。因此，对她应该多一些宽容，少一些苛责，不要落井下石。
5.别让舆论牵住我们的鼻子，别让自己的思维被别人操控。（红网）
适用主题：网络现象
运用示范：当下，网络热点不断呈现，但反转也在不断发生。面对这样的状况，我们必须反思，如何才能保持客观与理性。喧嚣之下，别让舆论牵住我们的鼻子，别让自己的思维被别人操控。独立思考，认真审查，才能对热点进行客观评判，得出更理性的结论。
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