为进一步加大国家通用语言文字推广力度，抓住幼儿时期的语言学习关键期，着力加强学前儿童普通话教育，帮助个人成长成才和助力乡村振兴，教育部于“十四五”期间，开始实施学前儿童普通话“童语同音”教育计划。为幼儿园开展普通话活动提出了新的要求和政策支持。
我园在要求教师全部使用国家通用语言文字开展各类活动的同时，为幼儿营造了良好的普通话教育环境，通过日常、游戏等各种活动和契机，组织开展各类丰富多彩的活动，通过让幼儿多听、多说、想说、敢说、有机会说普通话，从而切实提升幼儿说普通话的能力和水平。在思想上积极响应国家要求，在行动上严格要求，认真落实。
通过开展各类活动，孩子们均可以用普通话进行标准地讲故事、念古诗、唱儿歌，通过广播的形式锻炼了他们的语言表达能力，规范了普通话，真正实现并掌握普通话这一工具，同时，通过表演，进一步增强了他们的自信心，为其顺利进入义务教育阶段学习奠定良好的语言基础，为其一生的发展助力添彩。
来源｜大五班
编辑｜王永升
审核｜李正玲
