大作文破题的三个环节、九种情形
大作文破题立意时，按照先确定主题、再确定可参考的有效材料、最后确定分论点的逻辑顺序，基本能确保立意准确。请大家务必养成这一破题立意的思维习惯！1、确定主题
根据题干信息、划线句子以及划线句子所在段落确定作文主题。确定后请不要随意动摇、推翻，不要被非核心材料干扰。根据题干确定主题时通常有以下三种情况：
①主题明确单一。直接围绕此主题，联系材料构建分论点。
②主题兼顾多重要素。题干一般不会超过3个重点要素，需要分析判断各要素之间的重要程度和相互关系。
如有2个重点要素：主次关系时，主为主题、次为背景，要在文章开头段（视情可写两段）阐释清楚；因果关系时，果为主题、因可拆分细化为分论点；并列或纠缠关系时，一般考虑写A与B型文章。
如有3个重点要素：2因1果关系时，1果为主题，2因作为分论点（视情写A与B型或扩充为3个分论点）；并列或纠缠关系时，直接作为3个分论点。
③主题看似不明确。优先考虑题干信息对应的材料，以此材料对应的领域或意图作为作文主题；其次考虑以大脑材料的指向作为主题；再次考虑试卷类型对应的岗位层次（此方法慎用，对应频率逐年降低），选择经济社会宏观发展层面、城市或基层治理层面、执法层面等作为主题。
【指点】不管是何种情况，题干中的重点要素都要在文章开头、结尾段或分论点小标题中体现，方便阅卷人评判是否立意准确。
2、确定可参考的有效材料
按照核心材料、大脑材料、关键材料、重点材料这一重要程度顺序，收集大作文立意的有效信息。要明白作文写作时并不是全篇材料涉及越多越好，而是要抓重点、抓精准。大作文可参考的有效材料常有以下三种情况：
④与客观题重点相呼应。这是最低难度、最传统的情况，极端情况下甚至3道客观题就能拼凑出3个分论点。但当前这种情况除在部分策论文题目和要求“仅联系材料”的题目中有强关联外，在做其他大部分作文题目时，客观题答题情况仅作为快速回顾全篇材料重点的工具，以及对已拟定的分论点的印证。
⑤以核心材料为主并兼顾全文。这是目前出现最多的情况，核心材料充分使用，其他材料能用则用，不能用不强求。
⑥只与核心材料相关。在国考中出现过多次，主题与核心材料强关联，但与其他材料没有明显关联性，如强行联系其他材料，很可能偏题。因此，在纠结是否联系其他材料写“心里没底”的分论点时，一定要对照破题第一环节中确定的主题来判断是否可行、必要。
3、确定分论点
⑦3个分论点明确。当题干直接明确给出3个分论点，或是可以按照常规价值观类文章直接写出3个分论点（类似理想、本领、担当三个层面）时，充分结合材料和部分自身积累写作即可。
⑧可提炼超过3个分论点。如可写分论点较多，根据对题干和材料重点的理解，一般整合提炼成3个分论点（策论文可提炼为4个）。
⑨2个分论点明确。第一环节确定主题后，适合写A与B型文章的直接写即可；不适合写A与B型文章的（2个分论点不是题干和材料明确的并列纠缠关系），不要强行写为A与B型文章，建议用“分析段”或“引题段”扩充为5段文章，或者自行提炼出第3个分论点，如提高认识、制度保障等方面内容。
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