20241111中指看报：“弹钢琴”与“牵牛鼻子”

文摘 2024-11-11 08:30 湖北

中指提示：1、注意：本文原段落经过适当改写和合并，原文12段不便理解，因此在看报中采用申论常见思路进行了合并，感兴趣的同学可以搜索原文对照学习。

2、主题上：近年来国考频频考察“改革”主题，而辩证观的思路更是贯穿申论考察的始终，可以说是国考最热门的主题和考察思路。“弹钢琴”与“牵牛鼻子”是两点论和重点论的比喻具象化，也是官方比较喜欢的表述方式，值得重点关注。

3、结构上：本文是非常标准的A与B关系型框架，开头先总书记金句引入+话题提出，第二段论述观点A的重要性，第三段论述观点B的重要性，第三段是观点A+B缺一不可、需要兼顾。4、内容上：本文文风非常成熟，各种比喻、金句、排比信手捏来，无论是结构还是内容，都非常的清晰，既简洁明了又形象生动，文章中的论证方式、比喻方法和官方表述都可以积累。

“弹钢琴”与“牵牛鼻子”

华平《人民日报》（ 2024年10月22日第 04 版）

　　习近平总书记强调，“在任何工作中，我们既要讲两点论（两点论：指既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面，二者不可偏废），又要讲重点论（重点论：指要重点把握事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，反对把各种矛盾情况或各种矛盾方面平均看待，而陷入均衡论的错误）”（总书记金句引入，两点论和重点论的统一也是一种辩证观，既要把握大局，统筹兼顾；也要抓住主要矛盾，合理分配资源）。进一步全面深化改革是一项复杂的系统工程（话题落到全面深化改革上）。抓好改革落实，既要在全面上下功夫，善于“弹钢琴”，使各项改革相互配合、协同高效（即两点论，把握大局，全面发力）；也要抓重点、抓关键，善于“牵牛鼻子”，以重点突破带动改革整体推进（即重点论，把握主要矛盾，狠抓重点）。（两个比喻注意积累，了解其内涵。本段框架为：金句引入+话题提出+整体对策。）

　　要在钢琴上弹奏出美妙的音乐，必须十个指头依琴谱灵活自如用力。“十个指头弹钢琴”，常用来形容做事情要统筹兼顾（比喻+简单的概念解释，了解含义）。从全局来看，只有各个方面相互协调配合，增强改革政策取向一致性，才能形成改革和发展的合力，合奏出澎湃的改革乐章（道理论证第一层，为什么要“弹钢琴”，从宏观角度来道理论证，“只有...，才有形成...的合力”，是很好用的必要性论证句式，注意积累）；具体到一个领域，不论是自己牵头或单独实施的改革，还是配合其他部门推进的改革，都要做到心中有“谱”、胸中有“数”，有序推进，才能奏出和谐的音符，加入时代的交响（道理+举例论证第二层，落到细化的领域，采用“不论、还是、都要...”的句式，再次论证必要性，好处都采用的比喻的方式，非常生动）。（本段为论证双观点中的观点A，要“弹钢琴”，主要采用概念解释+道理、举例论证的方式。）

　　民谚里讲“牵牛要牵牛鼻子”，彰显了抓主要矛盾和矛盾主要方面的重要性（简单解释，来源引用）。“壹引其纲，万目皆张”（金句引用，参考成语：纲举目张，参考金句：举一纲而万目张，解一卷而众篇明）。通过重点领域改革的“一子落”，才能带动全面深化改革棋局的“全盘活”（直接积累，很好用的比喻+举例论证句，也可作为如何全面深化改革的对策）。浙江把数字化改革作为全面深化改革的重要抓手，以重大需求为突破口，打造重大应用，既改变了治理方式、提升了治理水平，又推动了产业升级、提高了生产效率，有力促进了经济社会高质量发展（举例论证，落到浙江的具体做法。浙江的考生可进一步了解本地如何进行数字化改革）。（本段为论证双观点中的观点B，要“牵牛鼻子”，采用金句引入+举例论证。）

　　改革进入深水区，涉及矛盾的复杂性比过去明显增强，难啃的硬骨头明显增多（改革的现状和难题）。靠某个部门单兵突进行不通，靠几项改革举措零敲碎打也行不通，没有主次、不加区别、眉毛胡子一把抓（很好的负面表述，注意积累），同样做不好工作（反面论证，如果缺乏“牛鼻子”会导致什么后果）。“弹钢琴”也要分轻重音，处理好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系（处理好三大关系），有助于把工作分出主次、任务区别缓急，在繁杂琐碎的工作中理出头绪，在权衡利弊中趋利避害，作出最为有利的战略抉择（道理论证，观点A离不开观点B，即弹钢琴的同时也要关注牛鼻子）。“牵牛鼻子”也要眼中有“全牛”，抓重要领域、重要任务、重要试点，抓关键主体、关键环节、关键节点（三个重点，三个关键，积累迁移），有助于以主要矛盾、矛盾主要方面的解决，带动全局整体改进，实现矛盾顺利化解（道理论证，观点B离不开观点A，牵牛鼻子的时候也要统筹全局，即弹钢琴）。有的时候要抓大放小、以大兼小，有的时候又要以小带大、小中见大。有的时候要统筹兼顾、综合平衡，有的时候又要突出重点、带动全局（既要A也要B，非常好的小排比句，注意积累）。要领就在于，坚持系统思维和全局观念，坚持“两点论”与“重点论”相统一（如何既要A也要B？核心是坚持两点论和重点论的统一）。（本段为论证双观点中的观点A+观点B都重要，A离不开B，B也离不开A。既要A也要B，提出核心对策两论统一。）

　　“弹钢琴”与“牵牛鼻子”，都是运用马克思主义辩证法的重要思想方法和工作方法（下定义，拔高度，体现马克思主义思想）。改革得其法则事半功倍。不断增强辩证思维能力（本质还是辩证观），突出改革的系统性、整体性、协同性（三性注意积累变形和迁移），必能增强改革整体效能，稳步实现改革目标。

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU4NTAyNjExMg==&mid=2247493213&idx=1&sn=d461047ba99874b53b4b38909b424fda

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