小班年段
区域活动的本质是幼儿的自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，小班老师精心策划，创设了温馨、丰富且有意境的特色区角，提供易操作、趣味性强的操作材料，使幼儿在感知、体验中学会做事的基本准则，在游戏中体验快乐！
中班年段
中班老师们根据自己班级幼儿的经验、能力、水平，丰富游戏内容，精心设计、巧妙布局，充分利用有限的空间、废旧材料等，创设出了丰富多彩、主题鲜明、生动有趣的教育环境。
小班年段
区域活动的本质是幼儿的自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，小班老师精心策划，创设了温馨、丰富且有意境的特色区角，提供易操作、趣味性强的操作材料，使幼儿在感知、体验中学会做事的基本准则，在游戏中体验快乐！
中班年段
中班老师们根据自己班级幼儿的经验、能力、水平，丰富游戏内容，精心设计、巧妙布局，充分利用有限的空间、废旧材料等，创设出了丰富多彩、主题鲜明、生动有趣的教育环境。
