我们一起慢慢向上，大家好，我是小敏儿，欢迎来到【欣源读书】2024年小敏第43周周记：落叶蕴新生，秋日藏希望
记录时间:10月21日-10月27日
一、向内求索
▪听课方面：自体心理学+C++课程
▪内容输出：1篇文章
▪日常陪娃：✅ 绘本阅读+亲子游戏+亲子出游
这一周与孩子们的互动只要集中在晚上和周日，互动最好的是周四晚上和周日一天。其它时间，除了上班，就是备课，或者是在听课。回家以后和孩子们玩的时间真的很少了，周四晚上孩子我玩，我又着急剪视频，然后孩子们又缠着我，说什么也不睡觉，心里有点烦。我想，干脆不做了，好好的陪孩子们玩。他们说要做手工，我就陪着他们做手工；他们要玩桌游，我就陪着一起玩桌游。晚上孩子们睡的很晚，但是睡的很香。早上起来的时候，念念还是有点不开心，因为没有睡醒，还有点起床气，嘤嘤嘤嘤的不起来，我把她抱起来以后，她还是闹。再给她穿衣服的时候，和她说，你的小手怎么藏起来不愿意出来呀？我发现不是孩子有起床气，不光是孩子的问题，更多的是我的问题。有时早上她不愿意起床，硬让我拉起来，她不开心，我也会生气，我带着情绪和她对话时，她就不愿意，怎么都不对。我现在学会了，对待念念小宝宝，要温柔接纳，接纳的只是眼前的她，接纳的还有我自己太“硬”的那部分。周日带着崇崇念念到中北镇土拨鼠俱乐部玩了一整天，孩子们都很开心，而且玩的也很尽兴。和他们玩了一天有点累，但还是愿意和他们一起出去玩。越是和孩子们在一起越能让我放松，也越能激发起我很多的灵感。周日晚上从土拨鼠俱乐部回来以后，接上了城哥。晚上我在写周记的时候，他在我身后看手机，孩子们在客厅看电视。崇崇想和爸爸一起玩，玩是没玩成，城哥直接睡着了。10月份除了国庆的5天假，他就一直在上班，有时候还会加班到很晚，真的很辛苦。而且在工作压力这么大的情况下，还能做到情绪稳定且能陪孩子玩会，真的很不容易。确实，我会对他有忽略，也有要求。有忽略，有要求，就容易有控制。这是我需要自我察觉并看到的点。
本周没课的时候就会到录播教室帮其他老师录课，也了解了一些外聘老师的待遇。上班以来，一直不知道自己的具体工资是多少，很可笑吧，但就是如此。其他学校过来录课的时候，问到小学在编老师的工资，大概是6-7K，而我上月的工资是3K多。差了一半多，当然我听到的数字只是一个大致的参考，具体的工资数额还会受到多种因素的影响，包括职位级别、工作年限、津贴补贴、加班费、考勤考核、绩效考核等。不可否认的是，外聘教师是会比在编教师低很多，这肯定是真的，否则大家就不会都挤破头去考编了。了解并明白这个事实以后，我便更加用心的去讲好每一节课了，因为我们之间差的不光是职位，还有我自己的讲课水平，在学校磨炼好了以后，不管以后是否会在这个系统中，都会对我将来有好处。我不这样想，我觉得糊弄来糊弄去最后糊弄的就是你自己。钱只是外显的价值，不是最终的目的。让自己每一处都有成长，每一步都有着落才是对自己最大的负责。周五的是和学校心理老师王老师聊天，才真正的了解心理学在学校的地位是怎样的。可我觉得即使是摆设，即使是应付检查，学校既然开了心理课上，那每一节对学生的影响都是有的。包括我所教的《信息科技》，我在课上和学生说的他们感兴趣的，也许某句话，某个孩子就入了心，他们就会在自我认知的那根柱子上加粗一下。不要忽视自己的言行，更不要妄自菲薄。你的存在本身就有价值，既然走到了教师的岗位，那就好好的给到孩子们正面的影响。■写作课程内容：无
■日常工作：上课+备课+录课练习+社团课程
· 伍 向外输出 ·
持续分享，不断输出
本周公众号文章输出1篇自己的原创内容，准备了一场《是妈妈更是自己》的主题沙龙。
本次沙龙没有报名的人，但是桐诺心理的老师们还是帮忙进行了沙龙内容和流程的磨合，也让我更有自信，更有底气。
· 陆 本周反思 ·
深刻体验，用心感受
周六的自体课，张老师让我们进行了绘画的体验，我在两人画中，是和谷娜老师进行的合作。在整个过程中，我们有自我，有边界，有独立，有竞争，有惊喜，有合作，也有和解。![]()
我也看到了自己的等待，在等待过程中不说服和挑起来的攻击性，但我可能没有识别。有时候也会沉浸在自己的世界中，忽略外在。更看到了自己的“软”控制。我还是很包容的，也很能放弃。我也看到了，有时候在亲密关系中，别人给的点并不是我想要的点，但我想要的点别人又不能轻易识别，这是我的问题。为了迎合不敢说出自己的真实想法，或者隐藏自己的真实想法。张老师提到一个点，问我：“你遇到事情的时候，敢不敢扛？”我说：“得看是事的大小，大事的话我不敢。”在承担责任，承担后果这一方面，我的确需要再让自己多多去修炼。本周是在忙忙碌碌中结束的，到目前为止，还有很多没有做完的事。就像妈妈说的，活儿是干不完的。
认识小敏儿：
90后，孩子3岁前，一人带俩娃，边带娃边学习。乐观积极+终身学习的全职妈妈，心理咨询师，家庭教育指导师。
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