曾国藩从小就被父亲告知：要多读历史，成年后依旧规定自己每天必须看不下10页的史书。 文天祥从小爱好历史，20几岁，就在试卷里写下救国主张，被宋理宗钦点为状元。 千古奇人徐霞客，更是史书的狂热爱好者，一生足迹遍布天下，成就“游圣”美名。
写作文，可以引经据典，素材观点新颖，分数高； 文言文阅读，都是平时读过的故事，更容易理解； 背古诗就更容易了，了解诗人所处的时代背景、写作背景，压根不用死记硬背......
夏商周时期的烽火戏诸侯，他就能感受到，诚实是多么可贵的品性； 春秋时期齐桓公不计前嫌，拜管仲为相，争霸中原，他会明白宽容大度、礼贤下士的重要性； 明太祖朱元璋出身低微，但始终对人生抱有积极的态度，他就懂得了拼搏进取、永不言败的精神。 ......
市面上的老师都注重数学教育、外语教育，却缺乏系统给孩子讲清楚历史知识的课程； 自己对于历史典故又一知半解，不知道从何教起，怕自己误导孩子； 历史书籍往往枯燥难懂，孩子好动看不进去，死记硬背根本行不通、学不好……
从历史背景、典故由来、知识拓展等多个维度讲解，精心打磨每个故事的趣味点+知识点； 以简单有趣的讲述方式，从远古时代到近代，用时间线串联出一个个鲜活的故事； 还可以让孩子从历史典故中延伸各学科知识点，学习能力明显比同龄人的层次更高......
历史时间线：从远古时代到民国时代，贯穿5000多年十大朝代，让孩子轻松吃透半个中国史； 人物故事线：从盘古开天辟地、仓颉造字，讲到孙中山与辛亥革命、袁世凯当皇帝，100个经典人物故事，活灵活现。
从“卧薪尝胆”中，学到什么是永不言败、苦尽甘来； 从“指鹿为马”中，学会明辨是非、不同流合污； 从“书生领兵”中，懂得家国天下的大局观；
想得到历史文化启蒙的少年儿童； 渴望在文史知识中脱颖而出的上进学生； 希望和孩子共建亲子时光的父母； 想学习文史知识的文史爱好者； ……
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