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设计思路
本节课内容理论性较强,借助子议题层层追问:民族精神从何而来?民族精神有何作用?如何凝聚价值追求?
通过思辨看待治安管理处罚法修订草案提请二审,使学生正确认识 “中华民族精神”和“社会主义核心价值观”,继而自觉在生活中高扬民族精神和践行社会主义核心价值观。
02
作者简介
林老师,浙江道德与法治老师,市道德与法治教师综合能力一等奖,埋头做课,抬头看星。
03
课件预览
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获取方式
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“2024-2025九年级备课组”
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