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为进一步借助数字化优势打造虚实结合、动静结合的创新交互式解剖学实训教学新模式，打破传统解剖课程教学局限，有效推进实施数字化赋能解剖课堂教学。近日，平罗县职业教育中心护理基础组全体解剖课程教师在3D解剖实训室，组织开展了一场以“用好3D解剖实训室 赋能数字化解剖教学新局面”为主题的集体实训教研活动。
首先，朱航天教师为全体解剖课程教师全方位的介绍了3D解剖实训室的先进设备及强大功能。高清晰度、可任意角度旋转观察的3D人体解剖模型；精准标注各部位名称、详细讲解生理结构特点的智能软件系统。在讲解各系统复杂器官结构时，则可以利用智能软件的局部放大功能，将心脏二尖瓣、三尖瓣等精细结构清晰呈现，通过立体可视化手段帮助学生有效掌握重难点知识，真正实现三维可视化、沉浸式体验、高度互动性的解剖课程教学。
接下来，各位教师结合自身教学实践，就如何将3D解剖实训室设备有效融入解剖课程教学各抒己见。青年教师李静认为应根据不同课程阶段和知识点的难易程度，有针对性地选择利用实训教学资源。青年教师马静则分享了自己在解剖教学过程中深挖思政元素的方法，如讲解运动系统脊柱时，引入“民族脊梁”、“大国工匠”等案例，引导学生树立爱国情怀和敬业精神，强化责任担当意识。
撰稿：张康强
编辑：杨 丽
核稿：马 宁 赵 婷
审发：杭改英 周 茜
