以劳育人
助力双减
为贯彻落实国、省、市、县有关对学校劳动实践场所建设的工作意见，切实加强我校劳动实践基地建设管理，全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗的品质，2023年4月28日，我校举行了“以劳育人 助力双减”劳动教育实践基地揭牌启动仪式暨劳动教育课例研讨活动。
参加本次活动的有县教科所所长李群明、县教科体局教育股股长李东、劳动实践学校副校长贺志刚、骆市片区教育督导组主任伍平吉、骆市片区教育督导组督学罗骏、骆市片区各学校校长、劳育主任、骆市小学一至六年级班主任及每班家长代表各1人，二至六年级每班学生代表各5人。
揭牌启动仪式
县教科所所长李群明同志（左）与骆市小学党支部书记、校长郭立权同志为劳动教育实践基地揭牌。
骆市小学党支部书记、校长郭立权同志为揭牌仪式致辞。他希望孩子们把劳动教育作为人生成长的必修课程，通过劳动实践，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，将劳模精神和工匠精神落实在学习中，用实际行动弘扬劳动精神，在劳动实践中“受教育、长才干、做贡献”，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
参加活动的领导为劳动指导老师颁发聘书，劳动，我们充满仪式感！
劳动教育受聘教师名单：李小龙、唐三、叶承、刘琴、郭青清、刘余梅、蒋远梅、龚密、龚海燕、唐璇、尹杰、陈婧红、黎红、刘莉、冯爽、席金雄、陈志勇、张馨丹、何闵、文丽霜、韩思崴、杨艳、郭凯翟、晏坤梅
部分老师图片
“从今天起，让我们学会感念劳动，在劳动中体会乐趣，在劳动中学会本领，在劳动中领悟人生，将劳动作为学习和生活的必备技能，做一个不怕困难、坚韧、快乐的劳动者。”我校分管德育工作的副校长侯毅同志带领孩子们郑重宣誓。
紧接着，学生代表谢可馨同学号召同学们在“童耕农场”劳动、观察、学习，希望同学们通过播种、耕耘，养成吃苦耐劳的精神，感受劳动创造幸福的真谛。
我校工会主席杨博同志为孩子们讲解基地管理注意事项。
一耕锄，一浇灌，挥洒的是汗水，播种的是希望。随后，孩子们纷纷来到骆市小学劳动教育办公室拿上水桶、水瓢，奔走于田间，为早已种植上的蔬菜浇水！
参会领导及家长、老师们也兴致勃勃地走进劳动现场，亲自对孩子们进行示范、指导，大家充分体验着劳动的乐趣。
一份耕耘，一段感悟，一种收获。相信孩子们播下的每一粒种子，浇灌的每一滴水......在经历春的孕育，夏的成长，一定会有秋的收成。孩子们纷纷表示，会承担起一份责任，守护好自己的一方责任田。
劳动教育课例观摩研讨
揭牌仪式结束后，与会嘉宾和一至六年级劳育教师来到骆市小学学术厅参加劳动教育课例观摩研讨活动。
一年级一班劳动课教师李小龙老师与一年级一班的孩子们为大家呈现了一堂精彩纷呈的劳动教育课——《分享》。李老师从认识蔬菜、知蔬菜生长过程、明劳动之辛苦等方面引导教育孩子们热爱劳动，节约粮食，不怕困难。
课例展示结束后，李老师进行说课，我校龚海燕老师、郭青清老师、分管我校安全工作的副校长席金雄同志分别对李老师的课作了精彩点评，既充分肯定了老师的教、学生的学，同时也提出了宝贵的意见。
随后，我校分管教学与德育工作的副校长侯毅同志对学校劳动教育课程开发与实践进行汇报。
活动接近尾声，与会领导针对本次活动发表了自己的观点与看法。
劳动实践学校副校长贺志刚同志在讲话中强调劳动教育是中国教育体系的需要，学校需要正确的劳动教育课，老师需要不断关注劳动教育的实践特征与了解劳动教育的发展进程等，只有这样学校才能真正做到以劳育人。
县教科所所长李群明同志充分肯定了骆市教育督导组的各项工作及骆市小学推动内涵发展的具体做法，并对劳动教育课例作了精彩点评。他围绕劳动教育提出了三点要求:一是学校要围绕融合抓劳动教育。劳动教育与其他学科不一样，是一门融合课程，一定要按照《课程标准》制定课程纲要和学期计划，再予以实施；二是学校要围绕课题抓劳动教育。每位教师都要在研究状态下工作，把劳动教育中遇到的问题和困惑梳理出来，作为课题来研究；三是学校要围绕德育抓劳动教育，把劳动教育贯彻到德育的全过程，以劳动技能的培育到劳动习惯的养成，升华成劳动品质的形成，这就是我们教育的终极目标。
最后李群明同志强调，我们一线的老师是新课程改革的具体实践者，不管是劳动教育还是其他学科教学，大家一定要处理好“割裂”与“融合”的关系;一定要处理好“知识”与“素养”的关系；一定要处理好“课程”与“教学”的关系。
如何推动劳动教育，如何把劳动教育在学校落到实处。县教科体局教育股股长李东同志在讲话中提出了建议：
1.学校要做到课程推动。
2.学校要做到实践驱动。
3.学校要做到家校联动。
4.学校要做到评价带动。
5.学校要做到品牌促动。
活动最后，骆市片区教育督导组主任伍平吉同志对本次活动进行了总结。伍主任希望骆市小学举办的劳动教育实践基地揭牌启动仪式暨劳动教育课例研讨活动能带动片区的劳动教育，让孩子们热爱劳动，学会劳动。伍主任还希望骆市片区学校能贯彻以下四点意见：
1.各学校要开足劳动课。
2.各学校要充分发挥劳育办公室的作用。
3.各学校要有效处理好劳动课和其他课的协同配合。
4.各学校要有声有色地开展起劳动课，起到劳动教育的真正作用。
以劳育人
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学校劳动教育实践基地的启动，给孩子们提供了劳动实践、体验种植与收获的新乐园。骆小将不断拓展劳动教育课程资源，创新劳动教育模式，培养孩子的劳动能力和劳动自信，让大家不断成长为有理想、有担当、德智体美劳全面发展的社会主义接班人！
【END】
编辑 丨 龚密
审核 丨郭立权 侯毅
