11月5日下午，吉林大学2023年新入职教师培训结业仪式暨2024年新入职教师培训开班仪式在中心校区鼎新图书馆举行。校长、中国科学院院士张希出席仪式并作主题报告。仪式由副校长张然主持。
2023年，共有来自34个学院的90名教师参加了新入职教师培训，培训涵盖学校认知、师德师风、教学基本功、教学方法、信息技术、微格教学等多个模块。共有来自23个单位的33名优秀老师担任了新入职教师岗前培训导师，将我校优良的教学传统、优秀教师的高尚师德与职业操守传授给新入职教师们。仪式现场，张希为参加2023年新入职教师培训并顺利结业的教师代表颁发培训结业证书。校教学委员会主任委员张汉壮为2023年新入职教师培训导师颁发感谢牌。
2023年新入职教师代表、电子科学与工程学院魏金贝，2024年新入职教师代表、行政学院常成分别发言，他们表示将在教学与科研上追求卓越，用心备好每一堂课，用情带好每一位学生，用智慧点亮每一个求知者的心灵。新入职教师培训导师代表、机械与航空航天工程学院曲兴田教授在发言中勉励新入职教师，在未来的职业道路中学习、读书、修身，努力提升自己的专业素养和教学能力，在教育的舞台上绽放出属于自己的光彩，为吉大学子点亮一盏追梦之灯。
张希对2023年新入职教师顺利通过培训表示祝贺，对2024年新入职教师表示欢迎，向为新入职教师进行培训的导师们表示感谢。他以“我从林斯托夫教授那里学到了什么”为题，回忆了与德国老师林斯托夫教授交往的故事，分享了他从林斯托夫教授身上学到的教育和研究思想。“我很幸运，能在人生的关键阶段遇到许多好老师。”张希从第一次见到林斯托夫教授谈起，回顾了林斯托夫教授对推动中德学术交流，特别是对吉林大学相关学科发展和人才培养作出的重要贡献。张希表示，教育要做到熏陶影响、润物无声，好老师要在恰当的时候，以恰当的方式给予学生及时的鼓励，培养学生的自信心。
张希表示，林斯托夫教授是一位至臻至诚且有趣的人，他留下的科学遗产不仅包括他的科学成就，还包括他的教育思想和研究思想。他引用林斯托夫教授“整体大于个体之和”的哲学思想，勉励青年教师懂交流、善合作，通过不同思维方式的碰撞带来有效的发展。科学因交流合作而进步，合作可以简化难题，提高效率。张希指出，科学研究要勇于跳出藩篱、打破陈规，跨越学科边界并没有想象中那么难，只是需要不怕失败的勇气。好的老师要做到有教无类，能从学生身上看到学生自己未曾发现的天赋和能力，并能激发学生的天赋和能力。知识总有一天会过时，要注重给学生传授方法和思想，让学生受到思想的启迪，从而具备自主学习和创造新知识的能力，希望青年教师们能努力成为这样热爱教书育人的好老师。
张然在总结讲话中表示，新入职教师是教育事业的新生力量，承载着立德树人的重任。希望新入职教师继续发扬吉大“厚基础、重实践、严要求”的教学传统，坚持教学与科研并重，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
会后，张希向到会的新入职教师赠送了吉林大学研究生院建院四十周年纪念文集《闻雁集》，希望广大教师能学习其中师生校友们做学问的方法，激发学生们的潜能和天赋，为教育强国建设贡献力量。
学校相关职能部门、学院主要负责人，新入职教师培训导师代表、2023年新入职教师代表、2024年新入职教师参加活动。
文字 | 饶明月
图片 | 王元辰
排版 | 刘雨欣
编校 | 徐立华
审核 | 冯子宸
