陈荣是本次宣讲会负责到文科班进行经验分享的其中一位思高广榕同学会成员；2021年始兴中学毕业，录取到中山大学语言文学专业。
中山大学（图源自网络）
陈荣近照
高三复习之道：慎始敬终，行稳致远
大家好，很荣幸能在此分享一点我在高三时的学习心得，讲讲我复习的一些历程，希望能对大家有所帮助。
一、阶段复习
（一）调整心态
1.坚持努力，拒绝假努力。在高三，坚持和努力是最重要的，少接触电子设备，把心全面投入到学习上，完成好自己的计划，踏踏实实地迎接高考。特别是要拒绝假努力，不只是注重每天完成的任务有多少，更要注重每天学习时的状态，做到心无旁骛。在前进的路上我们难免会碰到许多我们无法改变的东西，如难度大的数学题、难吃的食堂、不合理的安排、不理解的亲友、甚至不合拍的老师等等，我们会因它们的存在而遭遇挫折、感到沮丧，但事到如今，我们全都背靠着高考这条大河，只能向前冲，不能往后退。所以再坚持一下，在实际不到150天的日子里继续前进。我们要相信，坚持不是歌颂苦难，而是对抗苦难的办法。
2.心态也非常重要。因为高考不仅是一场知识的竞赛，更是对每位考生心理素质的一次大考验。因此，我们首先要调整好自己的心态，不要把每次考试的成绩看得太重要，要和自己去作对比。积极地去应对每一场考试，当考试进步时，不能过于骄傲，当考试退步时，也不能灰心丧气，自己否定自己。人的潜力是无限的，要相信自己。每次考试对我们来说，最重要的是找出进步和退步的原因，以及考试得分的有效手段，即“不为失败找借口，只为成功找方法”。（每次考试的思考路径：我考了多少分？→我本次考试是进步还是退步？→我的哪些方法成功了？哪些方法失败了？→我有哪些知识点掌握得很牢固，哪些掌握得还不是很好？）
3.充分运用好每一次模拟考，包括周测。每一次考试都是我们实施新方法的机会，而周测是最好的实验田。“是骡子是马，拉出来溜溜就知道了”，我们要认真对待每一次考试，敢于尝试，积累经验。只有把模拟考当高考对待，才能把高考做得像模拟考一样得心应手。
(二）安排计划
学会自主安排自己的学习：明白我要学什么，哪些是我应该做的，哪些是适合我的......
进入高三复习阶段，大家很容易会产生以下感受：感觉自己每天都在做重复前一天的事情，很机械和枯燥，做完了感觉什么都没得到，收效甚微，浑浑噩噩地一天又过去了；每天会对未来感到迷茫，坐在桌子前面不知道从哪里开始。要解决这些问题，我建议可以尝试以下方法：
1.复习方向：要确立属于自己的复习方向，做到不同科目的协调。前期注重对弱势科目的补足，同时保持优势科目的优势，后期着重提升优势科目，补足和提升的重点就是复习方向。
方向要和知识点紧密串联，不能东一棒槌，西一榔头
确定方向之后最好不要轻易改变
方向要为目的服务
2.复习计划：对复习要细化到每月每周每日每科
每月：安排好自己的轮次复习进度
每周：我这周学到了什么？复习取得了什么进步？周计划和月计划是怎样的结构？
每日：我今天要做什么？这和我的复习计划有什么关联？
每科：针对不同题型不同知识点的复习，每科的进度怎么协调
l 计划之间是一个完整的整体
l 确定计划之后最好不要轻易改变
l 计划比起方向来说更具针对性
l 适合自己的计划是最好的，可以不必太过精细，也不必太严格要求自己，给自己安排特别多的任务，重要的是知道自己每天要做什么，自己有每天完成任务、每天取得不同收获的成就感。
3.复习策略：找准目标、有的放矢。在具体科目上，我们的优劣也是不一的，要根据自己在这个科目的做题实际情况来具体制定复习策略，比如历史好的同学复习就可以着重小的方向，比如某个时间段的具体的政治/经济/文化，构建出它们的关系好，不太好的同学还是先拉一个时间轴把大事件先记清楚。
4.零碎时间：充分利用好零碎时间，一些日常中的零碎时间（如排队）可以用来做一些浅显的记忆，比如背一两个单词或者一两个课本上的知识点。中午和每天起床后、睡觉前的时间要用好。
5.复习课本：高考的知识很大一部分来源于课本，但很多同学会忽略这点，对课本的全面复习尤为重要，课本上的一些边角部分、课后练习，有时也会成为高考题的一个重要参考。所以，我们在剩下来的日子里对课本的复习要做到毫无遗漏，不管知识点有多细，我们都要注意，不管知识点考查的频率有多低，你不会的就要去弄明白。
如何全面复习课本？
冰冻三尺，非一日之寒，要将课本的复习贯彻到每天的学习当中，每天给自己制定复习的计划，循序渐进地去完成。高考学科知识体量大，突击式复习等囫囵吞枣的方式不一定有效。
最重要的是将课本放在心中。建立每一个学科的知识体系，当题目考查到具体知识点时，与这个知识有关的所有知识像蜘蛛网一样辐射在脑海中。
（三）反思与总结
在学习的过程中，反思与总结也是非常重要的一步，它决定了你是否能将知识完整地吸收，为你所用。这个反思可以是对你之前试卷上错误的反思，也可以是你平时做题的心得，更可以是你对自己小毛病的痛骂，还可以是你在做题过程中总结的学科或题型的新思路、新方法。这些总结可以长，可以短，但最重要的是一定要经过内心的思考，经过你自己的深刻体会，是由你内心生发出来的感悟。反思过后就要根据反思的内容对自己的学习计划进行修改、尝试，直到探索出最好的路径。
通过反思，我们可以制作出自己的一个“考前必看”的本子，提醒自己在考试中应该注意的东西：
自己在考试中经常犯的毛病
考试的一些小技巧和小方法
考试的题型分配时间
各科的一些常见错误
对考试可能出现的情况做完全的准备
二、如何做题？
做题好，做好题，好做题
（一）重视高考题，抓好典型题
1.高考题的质量是最好的，因此我们要充分利用好高考题。我认为，没有把近五年的真题完完整整并且用心地练过三遍以上，就无法说自己真的掌握了它们。
2.对于在高考题中反复出现的题型要有积累和变式训练
（二）系统化做题+精准化做题，针对失分大题型
1.精准就是多做自己失分大的题、虽然会做但经常犯一些小错误导致失分的题。我一般会在考试前和对应科目的晚自习进行特别的训练，特别是在晚修时能把不会的题目当场问老师解决，当天就可以完成总结反思的过程。
2.系统是根据考试的题型分配完成，比如历史我会完成一套选择题或一套材料题，这我经常在平时的自习中完成。
（三）重视一些衍生题
注意题目的衍生性，举一反三。很多题目是换汤不换药的，我们在做题过程中要有意识地进行总结。
（四）站在出题人的角度思考问题
在归纳题目的时候，我们可以尝试自己去出题，站在命题人的角度去思考题目的来龙去脉，提升自己的视野。
（五）评估自己的能力
根据自己的能力水平去挑题，以历史为例（以高考题为评分标准）
65分以下：史实不清，人物和事件的嵌套、历史事件的全部因素记忆不全进行有效归纳，很难对材料→先拿基础题夯实基础，比如从某某材料推断历史事件的题。
65~75分：对史实有一定记忆，但未能达到要点，对材料的分析还不够准确。→拿上升题练手，如分析原因题、影响题。
75~90分：对史实有一定掌握，能较好地判断材料→拿中等题提升，比如史料题，很大部分从材料提取内容的分析题；适当练手难题。
90~100分：对史实掌握的不错，材料分析概括能力强→拿难题拔尖，比如小论文题，角度比较巧妙的选择题等。
三、学会利用网络资源，拒绝网络奶嘴
我们要学会充分利用网上资源，缓解信息不对称，如B站、小红书、公众号以及学习网站都是我们学习可以利用的网络工具，可以搜集到很多课堂上没有接触的知识。但切记：在使用这些工具时，用于学习的时间一定要大于用于娱乐的时间，如果相反，宁愿不用他们，否则会起反作用，特别是一些网络奶嘴（低质量的短视频等），只会起到消耗时间的作用。
四、大胆尝试，建立一套属于自己的学习方法
学习方法并不是一成不变的，高中三年不可能抱着一套学习方法去学习，要不停地去尝试摸索出一套使自己学得快乐、学得舒服的学习方法。当遇到学习瓶颈时这点尤为重要。有的时候，老师安排的学习计划并不一定适合你。
五、其它
（一）饮食和锻炼
（1）吃好喝好睡好。吃早餐，多补充营养。到最后一个月要把饮食固定，主要是清淡一点，到高考时要保持和平常一致。切忌经常熬夜！
（2）坚持锻炼，使身体保持在健康的状态，特别是在最后的冲刺阶段。
（二）开拓视野
在繁忙的学习之余可以多关注时事，选考政治的同学可以多尝试代入课本知识视角。
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写在最后：
以上内容纯属个人经验，仅供大家参考，若有所启发，则本文完成了它的使命，若觉无用，大家当过眼云烟、耳边秋风即可。毕竟千人千面，希望大家能够找到属于自己的学习方法，因为在之后的学习道路上，自主学习的能力要求只会越来越高，如何根据自身特点和学习内容去安排自己的学习进程，这是一门深奥的学问。在之后的复习道路上，希望大家能够放平心态，无论后面发生什么，都要有继续前行的勇气，因为有些困难和挑战回过头来看实际上并没有那么可怕。对于学习来说，努力、天赋、运气同样重要，天赋已经固定，运气无法掌握，我们能做的就是把努力的过程做到百分之百，让未来的自己回过头来看这段岁月时，不会感到遗憾。我非常喜欢一段话，人生是一趟火车，起点和终点都已设定，我们上车不是为了比拼谁的中转站更加华丽，因为大家最终都会到同一终点站，所以我们要看这趟旅途我们看到了什么，收获到了什么，沿途的风景更加重要。人不能同时拥有青春和对青春的感受，希望大家能够充分享受青春的这段风景。“须知少日拏云志，曾许人间第一流。”愿大家能够保持少年昂扬的斗志，在复习的道路上慎始敬终，行稳致远，踏踏实实地做好每一步。
最后“桃花直透三层浪，桂子高攀第一枝”，金榜题名，高考大捷！
图片：陈荣、钟俊达、网络图片
文字：陈荣
编辑：陈政
策划：李志坚
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