为进一步加强班主任队伍规范化建设，提升班级管理水平和教学质量，促进班主任之间的经验交流与学习，为老师们提供一个研讨、交流、学习的平台。12月3日，郑州市第八十一中学举行班主任经验交流会，会议由政教处主任祁珂主持，共有六名班主任代表上台发言，分享心得。
来自九年级的两位班主任老师主要从如何正确指导学生情绪管理进行发言。代凌艳老师分析了学生情绪问题产生的原因，包括人际关系、家庭关系、学习压力等，而后通过具体的教育实例，如家访、心灵减压成长赋能主题班会展示了如何在实际教学中有效指导学生进行情绪管理；贾红霞老师提出了应对学生情绪问题的方法，包括创设爱的环境让学生感受爱、架起沟通的桥梁促进家校合作、一视同仁公平对待学生、帮助学生缓解压力和进行心理健康教育。
来自八年级的两位班主任就班干部的培养与管理与大家进行探讨。蒋丽娟老师认为班干部是班级管理的得力助手，强调明确班干部职责、树立班干部威信的重要性，并提出了定期召开班干部会议、鼓励学生当家作主等管理措施。朱倩茜老师分享了如何培养好班干部的经验。她认为选拔班干部要提前物色人选，并参考成绩、综合表现和个性等因素。
来自七年级的两位班主任从学生习惯的培养进行经验分享。王会敏老师认为行为习惯的养成是学生精神成长的核心与灵魂，特别强调了班规制定和活动育人的重要性。王老师还特别指出，会爱是班主任工作的前提，“以父母之心育人”是每位老师应当内化于心、外化于行的教育理念。吴金梅老师分享了学生习惯培养的经验分析和经典案例。她强调了良好行为习惯对学生一生的重要性，并指出七年级学生的养成教育工作尤为关键。吴老师从学习习惯、卫生习惯和运动习惯三个方面入手，提出了具体的培养方法，成功地引导学生养成了良好的习惯。
柳勇副校长指出：德育工作是学校教育的灵魂，而班主任就是这灵魂工程的核心工匠，德育非一日之功，需点滴渗透、持之以恒。同时提出班主任后续工作的三个重点：强化心理健康教育、升级家校合作和德育活动创新。鼓励全体班主任携手共进，用智慧和爱心为学生筑牢德育根基。
会议最后，李琳校长对本次活动进行总结。李校长首先对班主任老师们的工作给予了充分的肯定，大家日复一日、不辞辛劳的付出, 才有了学生的茁壮成长。同时，李校长还结合本次班主任代表的发言内容进行点评，李校长强调：班主任工作要在“严”“细”“实”上下大力气、做足功夫。班主任老师责任重大，使命光荣，希望各位班主任老师为学生打造积极健康、学风浓厚的校园环境，用智慧与爱心，雕琢学生灵魂，让校园处处德馨。
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来源：办公室 文/编：高茹萱 审核：祁珂 赵俊杰
