悦读榜样说 | 谭颖熙：创作是编码，而阅读是解码

百科 2024-11-12 11:13 上海

奖学金获得者珍藏书单大揭秘

（二）

在知识的殿堂中

如果书籍是智慧的火种

那榜样则是点燃火种的引线

图文信息中心公众号特别策划“悦读榜样说”专栏

邀请2023-2024学年奖学金获得者

向同学们推荐对学习成长有裨益的好书

希望以朋辈示范效应点燃我校学生的阅读热情

让我们跟随榜样的步伐

乘着梦想的风帆

徜徉在书籍的海洋中

让书香气息溢满视觉校园

“ 创作是编码，而阅读是解码 ”

谭颖熙

文化创意产业管理学院

2021级文化创意产业管理（影视策划经营与管理）

上海视觉艺术学院2022-2023学年

校内综合奖学金二等奖

上海视觉艺术学院2023-2024学年

校内综合奖学金一等奖

2023-2024学年上海市奖学金

悦读榜样说

我早在大一时就加入了图文信息中心阅览室勤工助学团队，大三时则担任团队的总负责，可以说和图书馆的缘分真的很深。大一时我就发现我们学校图书馆的书，特别不一样，很适合我。我觉得我们学校图书馆艺术类的书算是很全面。第一次勤工助学值班休息时，我挑选了一本自己感兴趣的书《如何听爵士》，结果竟完全读进去了，那天与书相遇的快感，是我至今都难以忘记的。

在落笔之前，我一直在思考给大家推荐的书籍应该遵循什么样的标准。“创作是编码，而阅读是解码”可能就是我的答案。我在大学期间看的书不算特别多，但都和艺术有很大的关联。都是被艺术作品“推荐”而来，都是因那份想要“解码”的欲望而去翻开书本。因为好奇《奥本海默》到底是被塑造的还是被还原的，而去看了《奥本海默传》；看完《小偷家族》喜欢上是枝裕和导演，而去看了《拍电影时我在想的事》《在这样的雨天》；因为好奇网易云的年度报告为什么爆火，而去看了社会学书籍《日常生活中的自我呈现》；因为对清水混凝土这一种材料很好奇，而去看了清水混凝土诗人安藤忠雄的《建造属于自己的世界》……

“创作是编码”是艺术家对世界感受后自我的梳理，是与世界的对话。在我看来艺术语言组织上的编码，本就是有理解门槛的，这是艺术家和我们的游戏。而“阅读是解码”则意味着，在拥有艺术感受的能力之后，与艺术家的对话是需要通过阅读掌握进入游戏的密钥。编码和解码的方式不只有一种，这种游戏般的阅读让我感受到很大的激情与乐趣。

谭颖熙的读书手账

# 她的私藏书单 #

《奥本海默传》

作者：(美) 凯·伯德, 马丁·J.舍温

索书号：K837.126.11/B910

馆藏地：中文综合阅览室

推荐理由：

这是一本少让我很感兴趣的人物传记，在看过电影《奥本海默》之后，我认为《奥本海默传》无论是作为文化常识补充，或是电影作品创作分析，还是对科学发展与社会发展的两难问题的思考，都是非常好的选择。在读完这本书之后，我深刻思考了如何让科学发展充满“民胞物与”和“仁爱”精神之火与光。

《寄生虫，电影分镜》

作者：奉俊昊

索书号：J905.312.6/F559-1

馆藏地：中文专业阅览室

推荐理由：

推荐这本《寄生虫，电影分镜》的原因是你能从书里非常完整地看到奉俊昊导演对于一个电影项目的前期策划和后期执行等高超的艺术表达和完全的掌控力。尤其是在看完电影《寄生虫》后去回看这本原版的分镜会更有感悟。

《与脆弱同行》

作者：[‍法] 让-克劳德•卡里埃尔‍

索书号：C912.82/F376-5

馆藏地：中文综合阅览室

推荐理由：

这本书虽讨论的是很深刻的人生问题，但语言却是非常易懂。“这个戏外戏的叙事结构，虽然总是会拉高到神话世界，却不是未来不断把注意力从故事疏离开来，望向没有故事的虚无。”对虚无的深望是我读这本书时难以避免的思考。此书讲述的事情虽是日常生活中会面对的难题，但作者从宏观的视角帮助读者梳理思路，寻找到面对困难的解法。

《在这样的雨天》

作者： [日] 是枝裕和

索书号：J905.313/S614-1

馆藏地：中文专业阅览室

推荐理由：

这本书十分详细地记录了是枝裕和在执导《真相》时的拍摄细节和心路历程。阅读此书，仿佛是在和一位电影界的大师导演聊天一般，既没有前辈的疏离感，也没有装腔作势的不适。此书记录了他的困境、担忧与日常，可谓是很平和亲切的一本书。

策划 | 姜玲

排版 | 姜玲

上海视觉艺术学院图文信息中心

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