在实现教育高质量发展的新形势、新要求下，近年来，房山区创新探索全覆盖集团化办园模式，成立了6个学前教育集团，以公带民、以强带弱，实现了教育集团对区域内所有公办园、民办园的全覆盖。从“一园好”到“园园好”，房山区以集团化办园模式助推全区各类型幼儿园质量提升、内涵发展。
近日
中国教育电视台、学前教育杂志
现代教育报、教育头条等
多家媒体走进房山区多所幼儿园
实地探访
挖掘园所的新变化
师生的新获得
走近集团化办园的“房山模式”
学习强国
中国教育电视台
北京日报
现代教育报
教育头条
下面
来看媒体的报道
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资源共建共享 集团抱团发展
“老师，快来看！我们的烽火台搭起来了！”在北京市房山区良乡幼儿园大一班门口，一座长城模型贯穿多半个走廊。架空、垒高、围合、平铺、延长、转向……两个孩子正在专注地搭建中。教室里，其他孩子们也在丰富多彩的游戏中自发探索，解决问题，主动学习，快乐体验。良乡幼儿园教育集团是房山区6个学前教育集团之一，良乡幼儿园正是集团牵头园。
“我们要将集团园所带到哪里？作为集团牵头园，我们可以助推集团各园所实现什么样的发展？”良乡幼儿园园长顾兰荣经常思考着。良乡幼儿园教育集团由31个单位组成，既有公办园，又有民办园，各园园所规模大小不同、环境条件不同、平原山区兼具……如何发挥好优质园所的辐射引领作用，对于良乡幼儿园而言是个不小的挑战。
一年多来，良乡幼儿园带领集团各园所扎实开展各项行动，通过健全机制保运行、设计先行有计划、研训一体促发展等策略，有效地提升了集团园所的保育教育质量。其中，以“深度学习背景下幼儿园自主游戏实践研究”为专题，开展自主游戏的实践探索，采用专家引领指路、现场观摩交流、各园实践推动、研究成果分享、实践困惑研修“五步走”集团研修模式，并先后两轮走进各幼儿园进行现场研修活动。开展集团领域教育全覆盖培训，探索实施集团干部影子跟岗学习。在课题研究方面，通过各园遴选核心研究团队、采用一对一陪伴指导的方式，构建起了集团课题研究群。
“一年多来，教科研成为良幼教育集团最大的亮点和收获。研究型教师不断涌现，自主型幼儿悄然生成。”顾兰荣对记者说。
良乡幼儿园教育集团正是房山区全覆盖集团化办园的一个缩影。“在集团化的引领下，我们实现了从‘单打独斗’到‘抱团取暖’，从‘输血’到‘自我造血’的转变。”良乡幼儿园教育集团成员园、河北镇中心幼儿园园长赵兰香表示。
科研引领 集团化办园向纵深发展
坚持教科研引领，是房山区学前教育集团化办园由规模发展向内涵发展的动力引擎。房山区将以集团课题研究为抓手，探索出一条深化集团化办园、推动集团走向高质量、可持续发展的有效路径。
聚焦学前教育改革发展的新要求，聚焦集团园所的基础和优势，聚焦保育教育中的关键点，房山区在《幼儿园保育教育质量评估指南》的落地研究中，找到“小切口”，解决“大问题”，每个集团确定一个核心研究课题，组建一支核心研究团队，加强科研成果的落地转化，已经设立了集团课题6项，子课题35项，以科研的思维开展保教实践，形成一系列课题研究成果，以课题研究推动各学前教育集团内涵发展。
战地医院、窦趣食光、趣味迷宫……在窦店镇中心幼儿园，户外场地就是孩子们最喜欢的游戏园。窦店镇中心幼儿园的自主游戏实践便始于户外场地改造。原来，这里是一片观赏园，2023年9月窦店镇中心幼儿园将原来“好看”的观赏园改造成为“好玩”的游戏园。“我们从环境改变入手，扩宽活动空间，增材质，丰富环境元素，同时将游戏材料化‘统’为‘散’，化‘固’为‘动’的方式，创设了游戏、运动、探究的多元趣玩空间，如窦逗山、窦迷宫等8个户外游戏场，随游戏探索深入，进而调整拓展，成为17个游戏场。”窦店镇中心幼儿园副园长吉利介绍道。
“我们以系列问题为导向，以师幼发展为目标，针对自主游戏课程实践中出现的真问题、新问题、难问题展开持续研究。”窦店镇中心幼儿园园长王东芳说。在实践推进中，窦店中心园开展了三步走的沉浸式教研。第一步，沉进游戏现场，发现问题，明确研究动向。第二步，沉思教研现场，对话问题，明确解决策略。第三步，浸润教育实践，知行复盘，实现螺旋提升。
在这样的场域之下，窦店镇中心幼儿园形成了室内外自主游戏的混班模式、出台了自主游戏安全管理制度，还形成了“百果园里的趣时光”系列游戏故事13个，申报了《区域自主游戏活动中幼儿学习品质培养策略的实践研究》等18项市区级课题获准立项并实施。“沉浸式教研一方面促进了幼儿成长，在生活化、开放的环境中，幼儿逐渐成为主动的探究者和发现者。另一方面，促进了教师成长，教师从教育理念的转变、行为改变、教育实践能力的提升等方面，均经历了从不会不动到善作善为的阶段。”王东芳说。
深耕实践 集团化办园质量效益不断提升
“自房山区学前教育集团化办园工作全面启动以来，全区6个学前教育集团累计开展各类交流研讨活动近百场，辐射带动6000余名干部教师，覆盖到全区所有幼儿园，呈现出了蓬勃向上的发展态势。集团化办园的优势和成效日益凸显，对房山学前教育高质量发展具有里程碑意义。”房山区教委相关负责人介绍道。
在实践探索中，牵头园统筹推进力度大，优质园辐射带动效果好，薄弱园谋求发展意愿强，集团内部形成了积极主动、互学互鉴、抱团发展的良好氛围。集团内统筹整合各类教育资源，人力资源共用，开展教师交流轮岗，共享专家资源、共享管理经验、共享教育教学资源，以发挥资源的最大效益，促进园所质量提升、内涵发展。
各学前教育集团聚焦保教实践、教研实效、课程建设、家园共育和幼小衔接5个方面，在首席专家的持续深入指导下，以研究促改进，以研究促发展。房山区还组织开展“乐教杯”幼儿园教师基本功培训与展示活动，以教育集团为单位推优、评优，以培训夯实基础，以展示促进提升，在展示活动中强化了教师对《幼儿园保育教育质量评估指南》内涵的理解，促进了教师理念转变和综合素养提升。
琉璃河镇中心幼儿园是良乡幼儿园教育集团成员单位之一，园长王永涛说：“跟随集团的脚步，走入优质园学习，我们在实地探索中有了大转变，老师们在真情境中真学习真思考，激发了内生动力。幼儿园也组建了核心教研团队，共研共建共享，办园质量有了全面提升。”
“面对教育高质量发展的要求、面对区域学前教育发展的现状，集团化办园还需要坚持问题导向，再改进、再深化、再深耕，逐步实现各类园所的内涵发展，形成房山区的学前教育集团化办园品牌。”房山教委相关负责人表示。接下来，房山区将继续聚焦学前教育改革发展的新任务、新要求，深耕集团“试验田”，继续发挥集团共享共研共建的优势，抓住教科研这一重点领域，推动全区幼儿园所向高质量迈进。
信息来源：房山区教育委员会
编辑：张蕊 白杨
