南通市自1997年起启动探索全市中小学“兼职法制副校长”配置工作，后经历了“法制副校长”调整为“法治副校长”、《中小学法治副校长管理办法（试行）》的出台、法治副校长工作联席会议制度的建立，如今，全市中小学“3名法治副校长+1名法律顾问”的“3+1”配置格局已形成。
这期间
全市政法系统涌现出了
一大批有情怀、有温度、有担当、乐奉献的
优秀法治副校长
他们，用法条案例辨析黑白
用法治文化润养童心，用法治信仰护航成长
本期走近法治副校长——缪晓红
缪晓红：“三精”校长守护未成年人成长
缪晓红，如东县人大常委会监察司法工委二级主任科员，如东县宾山初级中学、如东县解放路小学、如东县三盛幼儿园、如东县解放路幼儿园法治副校长（副园长）。
担任法治副校长（副园长）以来，缪校长始终怀着一种强烈的责任心和紧迫的使命感，始终坚持精准选题、精心备课、精致宣讲，积极主动、认真细致地做好对学生的法治宣传教育及其他相关工作。在丰富学校师生法律知识、提高学生的自我保护及依法维权意识、增强学生学法用法守法意识等方面均发挥了积极的作用，受到了聘用学校师生们的充分肯定和广泛好评。
精准选题
在法治宣传主题的选择和确定上，缪校长始终紧扣未成年人普法宣传的阶段性重点内容，精准选择最适合学生、学生也最需要了解掌握的内容作为宣讲主题，结合不同学段学生身心特点，拟定宣讲主题，创新宣讲形式。此外，为提高宣讲选题的精准性，缪校长还会在每学期初主动向聘任学校（幼儿园）提出建议，由聘任学校（幼儿园）根据县教育行政主管部门和县法宣办的要求，结合本校（园）的实际需要和具体情况，排出本学期、本学年的法治宣讲主题菜单，再由被聘请的三名法治副校长（副园长）根据自己的工作性质与专业特长，从主题菜单中选择最为合适的主题。
精心备课
缪校长在每一次讲课前都会认真准备、精心备课，面对如禁毒、防诈等全新课题时，他都是在认真学习相关专业知识、走访了解一线工作现状的基础上，兼顾内容的针对性、深度的适合性、结构的逻辑性、体系的条理性、时长的把控性和内容的贴切感、可听性及形式的画面感、生动性进行提纲编制、课件制作，即使是相同的主题，也会有针对性地制作新的课件，有效地保证了法治宣讲的实效性。
精致宣讲
缪校长自学了教育学、心理学等知识，在宣讲过程中，注重语言的平实感、语气的亲切感、身份的平等感和现场的互动感，以平实的语言来讲解深奥的法律问题，并辅之以生动现实的案例，让孩子们不仅听得懂，而且听得进、记得住。
缪校长不仅注重对师生的法治宣传教育，还积极参与学校的依法治理、学生维权等相关工作，参与处理校园伤害赔偿纠纷的协调化解、协助校园欺凌同学的教育感化，并发挥其省、市优秀家庭教育教导者的专业特长，帮助两名网瘾少年成功戒掉网瘾。同时，缪校长还将自己担任法治副校长的经验和体会无私地分享给身边的其他法治副校长。
来源：政策法规处
编辑：盛呈燕、单学艺
校对：沈健
审核：陈新荣
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