为进一步加强家校沟通，营造积极向上的学习成长环境，形成教育合力，东莞高级中学（集团）清溪中学于9月22日晚上举行家长学校2024级高一年级专题活动。高一年级的家长们心系孩子的成长与发展，齐聚校园。
本次家长会主要有两项议程：会议第一项是东莞高级中学（集团）清溪中学曹定钦校长介绍四年以来的集团化办学工作，增进家长对学校的了解。第二项由国家三级心理咨询师、高中部心理老师陈玉婷带来家庭教育课程。高一年级落级行政张家辉副主任全程主持。
第一部分 校长讲堂
曹定钦校长以“四载前行汇答卷，凝心聚力谱新篇”为题介绍了清溪中学自2020年秋季复办高中以来集团化办学取得的各项成绩。
曹校长从学校篇、学生篇、未来篇三部分进行介绍。在政府的大力支持，集团龙头东莞高级中学的全方位引领下，清溪中学无论是在硬件设施上，还是在教育理念的更新、师资队伍的配置上都取得了巨大的突破。过去两届高考的优异成绩成绩更受到了社会各界的广泛认可，学校的社会满意度和美誉度大幅提升。曹校长指出，介绍是为了增进彼此的了解，学校是在用心做教育的，也请家长给予学校充分的信任和支持，要重视家校合作，为孩子的成长保驾护航。
曹校长的讲座讲解生动，内容扎实，家长认真倾听，报以赞许的微笑和热烈的掌声。
第二部分 家庭教育课堂
陈玉婷老师以一场生动有趣的“双手交叉活动”作为引子，巧妙地引出了高一新生可能面临的适应问题。她详细阐述了家长在这一关键时期应如何调整对孩子的预期，避免过度焦虑，以正面鼓励代替负面评判，减少不必要的比较，同时鼓励孩子积极参与集体活动，以促进其社会适应能力的提升。
随后，陈老师将话题转向了青少年心理问题这一日益严峻的社会现象。她指出，厌学情绪的背后往往隐藏着深层次的情绪问题和系统性支持缺失。为了有效解决孩子的学习问题，家长首先要关注并解决孩子的情绪问题，而和谐的家庭关系则是这一切的基石。她呼吁家长们共同努力，营造一个充满爱与尊重的家庭环境，让孩子在无忧无虑中健康成长。
最后，陈老师通过分享高一新生的调查结果，揭示了孩子们对于父母言行的真实感受。她引导家长们深入反思自己的言行举止，理解孩子行为背后的需求，并探讨了有效家庭教育的核心要素——陪伴、理解和支持。她强调，高质量的陪伴不仅仅是时间上的投入，更是情感上的交流与共鸣；理解则需要家长们学会区分界限、换位思考，以孩子的视角看问题；而支持则涵盖了物质与精神的双重层面，为孩子提供全方位的成长助力。
陈老师丰富的案例、生动的语言和深刻的见解如同春风化雨般滋润着每一位家长的心田，让他们深刻认识到家庭教育的重要性以及自己在孩子成长过程中的独特作用。
正如鲁迅所言：“教育植根于爱，家庭教育尤甚，爱为根基，育人为本。”家庭和学校是学生教育的两块主阵地，在学生成长过程中有着举足轻重的作用。此次家长学校2024级高一年级专题活动增进了家校的互相了解与沟通，凝聚了家校教育合力，共同为同学们营造健康的成长环境，为同学们的美好未来奠定基础。
供稿：高一级 李 剑
初审：张家辉
复审：李雪娟
终审：刘 杭
清溪中学文化发展中心
