迎着冬日的温暖，勤思善研正当时。12月27日上午，清溪中学、银河学校“党建+教育教学”结对帮扶工作系列活动如期开展。两校党建共建暨七年级语文、历史同课异构交流活动在银河学校顺利举办。
同课”绽精彩，“异构”彰新意
在七年级的语文课堂上，在《文学文本期末复习 —— 赏析句子》的教学中，两位授课老师匠心独运，各展其长，为学生们呈现了精彩纷呈且内容详实的课堂盛宴。
清溪中学王思茵老师在其《法果内情四步走，赏析句子握在手》的课堂上，精准聚焦中考语文常见的三种句子赏析题型，巧妙运用讲练融合之法，匠心设计四项层层递进、紧密相扣的学习任务，引领学生踏上自我诊断、互助互评的学习之旅。王老师巧妙引导，帮助学生明晰句子赏析的方法与要点，再回归课文与真题实战演练，最终将文学文本阅读中修辞、描写、加点词等角度的赏析方法，凝练成 “法、果、内、情” 这一简洁易记、朗朗上口且操作性强的口诀，深受学生赞誉与喜爱。
银河学校何秀群老师则独辟蹊径，以学生喜闻乐见的《哪吒之魔童降世》电影片段为引，巧妙串联起人物描写的多元方法，带着学生深入探究语言、动作、神态、心理、外貌等描写的奥秘。何老师精心创设的 “寻找密码本” 活动，巧妙总结出 “法、事、人、情、构” 这一人物描写的精妙口诀，成功开启了学生对人物描写的深度认知之门。此外，何老师精心营造的教学情境，从 “电影影评人” 的趣味导入，到 “作业延伸” 的拓展深化，以富有梯度的任务驱动，极大地激发了学生的学习热情，使学生全程沉浸于情境学习实践之中，尽享学习之乐。
在七年级的历史课堂上，清溪中学刘晨老师的第一单元复习课，生动有趣，充满智慧。她以丰富的历史知识为基础，结合生动的故事和实例，将复杂的历史事件讲解得通俗易懂。学生们反馈说，刘老师的课堂让他们感受到了历史的魅力，不再觉得历史枯燥无味。刘老师注重启发学生思考，鼓励学生发表观点，课堂互动频繁，气氛活跃。刘老师还注重培养学生的历史思维和批判性思维，使学生在学习历史的同时，也能提升综合素质。
银河学校李伟老师的历史复习课则展现出了卓越的教学技巧和深厚的专业素养。他巧妙运用思维导图，将繁杂的历史知识点梳理得井井有条，帮助学生构建了清晰的知识体系。游戏问答环节更是亮点十足，既活跃了课堂气氛，又激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中巩固了知识。此外，李老师对题目的讲解深入浅出，注重解题思路和方法的传授，有效提升了学生的解题能力。整节课环环相扣，节奏紧凑，不仅达到了复习的目的，还培养了学生的历史思维和综合能力。
交流亮火花，研讨激新思
“山川之美，古来共谈。教育之盛，亦当共谋。”同课异构结束后，教师们进行了评课议课。首先由授课教师分别进行精彩纷呈的说课，阐述教学理念和教学设计的匠心巧思。在集体研讨评课议课环节，教研员、备课组长、骨干教师各抒己见，积极点评，结合课堂亮点，肯定了同课异构老师们在课堂上的精彩表现。此次“同课异构”的教研活动，是对新课改的一种深入探索。每位主讲人给我们带来“同”的启迪的同时，也强调了“异”—从交流中发现问题，从交流中体现差异。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育事业的征程充满挑战与机遇，希望两校的教师们怀揣着对教育的热爱与敬畏之心，在教学实践中不断探索、创新，在自我提升中砥砺前行。在这个美丽的冬季，我们以教研的名义切磋学习，以成长的名义再出发，我们将继续秉承初心、凝心聚力，在匠心育人的道路上共谱芬芳。
撰稿：罗晓玲 胡 蕊
图片：七年级语文、历史备课组
初审：林志荣
复审：李雪娟
终审：刘 杭
清溪中学文化发展中心
