医生A：我在医院的公众号上发了很多科普文章，但职称评审时却被告知无效...
医生B：都说科普可以作为评职称的材料，我拍了很多短视频，为什么不被承认？
近年来，多个省市已经将健康科普工作纳入医务人员的日常业务考核、评优评先和职称晋升的考核范畴，甚至还有一些地区的医院将科普工作作为职称晋升的硬性要求。然而，许多医护人员忽略了一个问题：所有的健康科普作品都能用于职称晋升吗？
这样的科普作品评审可能无效！！！
许多医护人员把科普文章发在自己所在医院公众号上，很容易被判无效。因为多数省份都规定广播、电视、报纸、微信公众号等官方新媒体平台要具备一定的行政级别，普遍要求县级以上或者省部级及以上。
还有人用自己做的自媒体账号，虽然阅读、点赞量都很可观，但由于各省市尚未针对自媒体健康科普作品出台完善的认定标准，在职称评审时仍旧不容易被认可。
另外，多数省份要求健康科普作品要发表在省部级以上健康类报刊，低于这个级别的期刊报纸无效！
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科普作品怎么发才行？
综合多个省市公布的细则来看，科普作品的类型极其多样，包括报纸文章、讲座、短文、图画、（音）视频、科普竞赛和图书专著等，多数省市允许的类别并不单一，但黑龙江要求是微视频或科普图书，天津限定为只能是科普专著。
对于健康科普发布的平台要求，各省市规定的媒体级别不一。广播、电视、报纸、（微信公众号等）官方新媒体和期刊，各自都要达到一定相应的行政级别，比如河南和四川规定最低为县级媒体平台，而上海和福建则要求为省部局级。为避免平台过多带来的管理混乱，有的另起炉灶，贵州统一建立本省的科普平台“贵州省健康科普资源库”，只有进入选库的才是符合规定的科普作品。
对于科普作品的载体要求，总体而言，规定相当细致，对文章和专著的字数、音频视频的时长都有限制，比如上海要求科普文章要两千字以上，天津要求专著主笔章节不能低于五万字，重庆要求图书要取得ISBN编号，科普期刊和有声读物要有合法合格的资质，科普大赛也要满足相应的级别。
如果不清楚自己所在地区的具体要求，可以扫描文末二维码咨询。
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