教育是播撒希望的种子，收获未来的果实。9月29日阜康市组织生物教师共读“一本书”共研专业成长新课标解读活动，我校曾翠莹老师荣获一等奖。
新课标中最大的亮点是倡导核心素养落地，核心素养是对双基，三维目标的继承、发展、提升和超越。生物学核心素养包括生命观念，科学思维，探究实践，态度责任四个方面。曾翠莹老师深入地学习、准确地把握、积极地实践新课标，从三个方面新课标之我见，新教材之我思，新备课之我行，分享了学习的思考与感悟。
在她的课堂上“一起去揭秘”，组织观察韭菜和小麦，能给孩子一双生物的眼睛，让她们以生物的意识，主动地从生物学角度去观察世界，体验生活。利用教材中的丰富多样实践活动，引导孩子们观察、实验、调查、模型制作、植物栽培、发酵食品制作。“一起去探究”，通过显微镜可以给学生打开一扇窗，深入探究生命中最微小，最精彩的部分——细胞。规范操作完成显微镜实验，培养学生的探究、实践、创新能力。每一单元指导孩子们绘制思维导图，帮助学生进行概念梳理。“一起做项目”建构模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。学生积极参与综合实践项目，动手制作动植物细胞模型，立体的模型展示交流活动，直观而生动。
生物学科为一门综合性学科，与其他学科有着密切的联系，尝试跨学科实践：将生物学知识与信息技术，物理，化学学科进行融合，让学生从不同角度和层面来认识和理解生物世界。学生利用3D打印技术制作的细胞模型，构建了三维生物细胞的立体结构，开阔了生物学视野，为新课堂指引了方向。
教育是一场永不停歇的旅程，新课标是教学的指挥棒、方向标。通过共读“一本书”共研专业成长新课标解读活动，让我们对未来的教育充满了期待和信心。
