心怀家国情怀
勇担青春使命
杜云霞老师
家国情怀，这是一种精神，亦是我们前进的动力，更是我们青春的底色。我们每个人心中都有一份对祖国的热爱和挚爱，无论我们走到哪里，这份情怀都不会改变。
一、家国情怀的内涵和溯源
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉;跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。孟子曰:“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是国的基础，国是家的延伸，在我们中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家是最小国，国是千万家，“小家”和“大国”同声相应、同气相求、同命相依。无论是《礼记》里“修身齐家治国平天下”的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，或是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文字书写，更是你我内心之中的精神归属。回望我们伟大祖国不平凡的发展历程：从硝烟弥漫、百折不挠的革命年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、赶超发展的改革时代，我们看到了毛主席“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的壮志豪情，看到了杨靖宇将军“国既不国，家何能存”的慷慨赴义，看到了焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的为民情深……常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是中国人家国情怀的生动写照。家国一体、家国同心，既是中华文明薪火相传的深层逻辑，也是中华民族发展进步的内在动力。
二、家国情怀的价值和担当
作为当代学子涵养和提升个人品德的立德之源，家国情怀是“天下兴亡，匹夫有责”的责任传承，是“苟利国家生死以，岂因祸福趋之”的精神接续，是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的报国之志，是“清澈的爱，只为中国”的赤子之心。每每民族危急、国家苦难，都有丹心如铁捍卫家国，都有丹心如光拨云见日。面对狂风骤雨，杜甫没有哀叹“吾庐独破”，而是心怀“天下寒士”，将实现国家安定作为自己的毕生理想;面对久别亲眷，张自轩没有忘记肩上的责任，而是坚守岗位，用铿锵有力的步伐为祖国的荣誉保驾护航;面对凶险疫情，钟南山没有选择逃避后方，而是挺身而出，用医者仁心为人民筑起一面坚不可摧的盾牌;戍边卫士陈祥榕宁洒热血，不失寸土，将年轻的生命永远定格在了19岁;核潜艇之父黄旭华，冲锋在前，敢为人先，隐姓埋名三十载，将爱国之情、报国之志熔铸于强国强军的伟大事业中......从古至今，无数仁人志士心怀家国，为我们开垦成长的土地、为我们提供庇护的绿荫。家国一体、家国同心，既是中华文明薪火相传的深层逻辑，也是中华民族发展进步的内在动力。
当今中国，中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局交织激荡，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多前所未有，新时代的中国少年更应当以“功成必定有我”的担当精神，把深厚的家国情怀作为实现人生价值的精神根基，将个人的理想和社会发展、国家需要紧密联系在一起，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成。
三、诗酒年华的责任和担当
"旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”读书的过程，接受老师教育的过程中，我们总会学习到许多的道理。杜甫以天下苍生与我有关的悲悯的情怀令人动容。明明自己已然穷困潦倒，却仍念天下冷暖，愿天下之安康，可见杜甫担当之大。如今我们少年欣逢盛世，更应有如此担当。
是少年，就应该少一些“为赋新词强说愁”的消极，多一些“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈;是少年，就应该少一些“我生待明日”的颓废，多一些“乳虎啸谷，百兽震惶的阳刚;是少年，就应该少一些退缩，多一些“弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿”的胆量。要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。勇于担当，绝不是响亮的口号，而要付出铿锵的行动。
同学们，生逢其时当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。在践行党的二十大精神路上，让我们一起用脚步丈量祖国大地，用眼睛看到中国气象，用心灵感应时代脉搏，把对祖国血浓于水的情感贯穿你们学业的全过程，把自己的小我融入人民的大我、时代的大潮之中，让我们带上“强国必有我”的担当，秉持“乱云飞渡仍从容”的定力，坚定“狭路相逢勇者胜”的信念，踔厉奋发、勇毅前行，以青春之志与时代同频、与家国共进、与学校相融，在传承优良的竞存校风中筑牢责任意识和担当精神，在正校风、齐班规中砥砺追求理想目标，以家国情怀托举青春的使命，以奋斗姿态书写青春华章。让青春在奋斗中闪光!
最后以此段话与大家共勉：
历史造就了奋斗者，时代鞭策了奋斗者，而未来属于奋斗者，新时代是奋斗者的时代，在新征程上。我们必将踔厉奋发笃行不怠，接续向上，让青春在奋斗中闪光!
撰稿：杜云霞
编辑：周荣莉
审核：甄伟伟
审签：刘 量
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