文/十点微微
来源/ 十点读书（ID：duhaoshu）
一个普通的日子，北京师范大学第七教学楼教室里坐着一群学生。
像往常一样，大家安静地自习。
突然，一个戴眼镜的中年人走到他们的身边，给每个人递上了一张传单。
递传单的时候，他没有说话，只是礼貌地笑了笑。
学生们还以为对方是来推销商品的，都没放在心上。
直到他们低头看见传单上的文字。
“网络课，免费的，没有学分，没有作业，没有问答，没有考试，想来就来，想去就去。”
“欢迎带你的朋友、伙伴一起来，欢迎把这个听课信息，推荐给你的室友、老乡、班级同学甚至外校同学们。”
一张A4纸上，只有一串网址链接、一张人像和几段话。
其间是一位老师想要向学生传授知识的迫切心情。
发传单的人，名叫陈志新，是北京师范大学政府管理学院的一位副教授。
985高校副教授，当上“网红”
陈志新副教授今年57岁，从事教育多年的他，准备了一门课程《社会科学概论》。
为了这门通识课，他花了五六年的时间备课。
然而，课程由于选修人数不满而未能开课。
想上课，就得等到下学期。
仔细一琢磨，陈老师不想等了。
没有学生，那就自己去找学生。
他制作了一张“简陋”的传单，去教室给学生们一个个地发。
跑完了教室跑图书馆。
然后静静地等着这些孩子来找自己咨询互动。
然而当时的他，怎么也没想到：
仅仅一天的时间，这张传单就传遍了北师大，火遍全网。
消息传开后，很多人奔走相告，开启了线上接力赛。
短短3天，陈老师的账号涨粉100万。
无数网友涌入陈老师的课堂，发弹幕签到，在评论区记笔记。
由于是第一次通过这种形式上课，陈老师也有许多不了解的地方。
比如账号等级和权限不够，不能上传大视频文件；
比如不太熟悉视频操作流程，不会调整视频的显示次序。
每当这个时候，就会有年轻人在评论区提出建议。
陈老师态度也很诚恳：
“同学，如果你时间方便的话，请举例告诉我一下怎么改好，最好能够发邮箱，我怕我看不到你的回复。”
虽然是老师，却也愿意成为“学生”。
而面对持续飙升的热度，陈老师始终很冷静。
他用8个字婉拒了记者的采访：
“无心无力，实在抱歉。”
因为，他是一名老师。
老师唯一的职责就是上好课，教好学生。
选择互联网，只不过是因为年轻人喜欢，所以，即便他岁数再大，都会愿意尝试一下。
拥抱年轻人的时代，用一纸传单打开知识的大门。
也让一位老师，找到了他的学生。
每一个人，都可以是“学生”
如今，陈老师的课程收获了来自各地各大学，甚至各行业的学生。
单看课程名称《社会科学概论》，些许枯燥，确实不在大学生们攒学分求及格的心选之列。
有人说，这门课走红，靠的是陈老师的真诚。
不仅仅是陈老师的朴实真诚，还有传单上的那句话：
“欢迎带你的朋友、伙伴一起来，欢迎把这个听课信息，推荐给你的室友、老乡、班级同学甚至是外校同学们。”
课程免费，还没有“门槛”。
无论你在哪里，是贫是富，是老是少，拥有怎么样的学历，只要有一颗向学之心，都可以在这一刻成为学生。
学习不让人“望而生畏”，学生自然源源不断。
在陈老师的视频评论区里，有人说自己是计算机专业的学生，因为从同学那里看见了消息，希望在陈老师的视频中继续自己对人文社科的兴趣。
也有人说自己是一名高中历史老师，后悔当初没有好好珍惜在学校的时间。
毕业后走上讲台的他，才明白“书到用时方恨少”。
也有因为疾病退学的年轻人，在这里重拾自己的大学梦。
他们拥有各种各样的身份，但都因为一个目的来到这里。
那就是学习知识。
一位网友感慨道：
“在走不到北师大的路上，感谢您向我们走来。”
曾经的他们因为种种的原因，没能很好地完成学业，或者去更好的学校。
如今，陈老师的举动，让他们有了更多的学习机会，弥补曾经的遗憾。
在短视频平台上，还有着这样一个群体。
他们的头像可能是自己的自拍，也有可能是美丽的花草风景。
他们的昵称可能是谁谁谁的奶奶，谁谁谁的妈妈，也可能只是一串数字。
他们认识的字很少，用语音输入法打出来的错别字也不少。
但在网上，他们也成了学生。
他们时常会在“成人识字”的视频下，从最基础的汉语拼音学起。
用自己新学的知识，一个拼音一个拼音地敲打：
“我拼音也不行，要努力学习。”
这些学生，也找到了他们的老师。
从此以后，日子少了许多困惑与懵懂。
“逃过”的课，
最后都会补上
纪录片《打工》中，有一段话令人印象深刻：
“上学的时候觉得读书没有什么用，认为现在还不是有大把本科生找不到工作，不如早点辍学挣点钱。
结果发现还是挣不到钱，如果可以选择的话，还是想读书。”
年少时，往往不懂学习的好：
写作业时，人在椅子上，心早已经放飞，去爬山下水，去追猫逗狗。
对于未来更是大言不惭：
不读书，照样能赚大钱，出人头地。
可人到中年，负重前行时才明白：
读书和不读书的人，有着截然不同的人生。
曾经有人问过一个问题：
“有没有后悔当初没好好读书？”
一个中年人写下了自己的故事。
“我很后悔，因为我始终记得那‘400块钱’。”
年轻的时候，在亲戚的介绍下，他有了一份在超市的工作。
他表现优异，大半年的时间就升到见习主管。
工资是1600元，包括200元的伙食补贴。
但他后来发现，自己手底下的一个员工比他整整多了400元补贴。
原因是对方的大学本科学历。
有了一纸文凭，就能多一笔收入，他的心里顿时酸溜溜的。
后来，即便他换了很多工作，情况依旧大同小异：
他总是要用更多的努力，才能跟学历更高的人“公平竞争”。
“如果当初我能认真读书，趁着大学扩招的契机，考入大学。
拿到一个本科文凭，或许就能在社会上少走一些弯路，格局和人际关系也会大有不同。
可当时谁知道呢！”
其实，这样的“400块钱”，遍布在我们人生的每个角落，或明或暗。
所幸，教育具有长期性和滞后性。
那些上学时没读过的书、逃过的课，到最后都会补上，完成教育的闭环。
或许会成为生活的苦，化作挡在面前的城墙，让人无法向上走。
又或许，成为一颗无论年纪多大，永远鲜活的向学之心。
在抛开年龄、身份、阶层的阻碍后，再次触碰错过的知识。
这些知识会反哺你的过去，也会出现在你的将来。
我们看过的书，终究会成为脚下的路。
正如一段话所说：
“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，大部分已经一去不复返而被我忘掉了，现在已经记不起来吃过什么了。
但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。”
而阅读对我们的改变也是如此。
我们看过的书，结交过的人，最后都会沉淀下来，变成我们的骨头和肉。
点个“在看”，愿知识滋养每个人的灵魂，铺平生活的每道坎。
今天是“世界读书日”，你有没有后悔当初没好好读书？如今的你还有在学习什么知识吗？
欢迎来留言区和我们聊聊，分享一下你的故事吧。
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