为贯彻落实教育部《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》精神，深入推进“学在瑶海，活力教育”质量提升行动，瑶海区教育体育局组织实施的课程建设2.0行动专家进校园指导活动于11月27日进行第二次进校指导。
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11月27日上午上海市教育科学研究院杨四耕教授走进合肥市第五十五中学东校进行课程建设专业指导。本次指导活动由教研室赵杰主持，合肥市第五十五中学东校科研处主任常静和合肥市第三十八中学科研处主任许莉分别进行汇报，她们详细介绍了学校在课程建设方面的探索和实践，分享了取得的成果和经验。
杨教授在听完两个学校的汇报之后分别就两个学校的国家课程、校本课程等提出了专业性的指导，他帮助老师们厘清了国家课程、地方课程、校本课程三级关系，进一步明确了校本课程汇报范式，对各校提炼校本课程特色化工作提出了切实高效的指导方法。现场交流环节，杨教授又分别对其他学校在课程建设方面的疑问进行了逐一解答。杨教授强调，学校的课程建设是学校发展的重要工作，校本课程基于学校而生，为了学生而发展，各学校要努力做到文本规范化、概念清晰化、体系统整化、课程精品化、实施有效化，让校本课程真正落地，让学生有发展的空间。
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本次课程建设指导服务活动为我校下一阶段课程建设发展明晰了方向，开拓了思路。我校将以此次指导为契机，进一步完善本校的课程建设规划与实施方案，切实加强国家课程方案向地方、学校课程实施规划的转化工作，形成学校特色化、多样化、高质量发展的课程规划和实施方案，从而助推我区基础教育高质量发展。
