【校际教研】教研无校界,学习无止境——汤原县职业技术学校(普教)参加校际教研活动

文摘   2024-10-29 08:14   黑龙江  

    



教研无校界

学习无止境

汤原县第三中学

      
      为更好地落实我县高中联盟式办学重点项目,促进教师专业成长,提升课堂教学质量,增进学校、教师之间的交流与合作,近日我校教学管理人员及语文组教师参加了汤原县高级中学语文学科能力素质提升暨“星级学科”建设推进活动。

      活动中,高中两位语文教师分别从“三向思维立意法”和“用好隐含条件”入手,鼓励学生主动探究作文立意,寻找使议论完整深刻的方法。课堂精彩纷呈,我校听课教师表示此次学习为今后的作文教学提供了思路、指明了方向。


课堂展示环节结束后,著名语文特级教师孙立权、黑龙江教师发展学院高中语文教研员刘颖异、佳木斯市教师发展学院高中部主任张铎、语文学科兼职教研员林毓森等就两位老师的作文课进行点评。与会专家们以专业的眼光和严谨的态度,对老师们的授课进行了全面而细致的指导。专家的观点高屋建瓴,从理论层面及实操角度让我们对语文教学有了新的认识,对提升学生综合素养有了明确的目标。

     

      为进一步深化课程改革,增强教研实效,实现教育资源的优化共享,我校教学管理人员及地理教师与佳木斯市实验中学、松北高级中学、朝鲜族中学共聚佳木斯市第八中学。大家围绕“聚焦大单元教学,提升课堂实效”这一活动主题,开展地理学科五校联合教研活动。
      佳木斯市第八中学、松北高级中学两所学校的地理团队就大单元教学分别从人文地理《农业区位因素及其发展变化》和自然地理《地质构造与地表形态》为例,从单元教学背景、单元教学目标与线索、单元教学过程设计与实施、教学设计四个方面进行说课,让学生带着问题走进情境,进行了大单元教学展示课。
      课后,五所学校教师就教学中遇到的困惑及教学特色做法进行交流研讨。我校教师张岩在会上分享了地理学科通过专业素养的挖掘、跨学科教学资源开发运用、乡土地理与思政教育紧密结合的方式,以此提升学科核心素养和学生思想品德的具体做法。佳木斯市教师发展学院地理教研员张晓艳、高中部主任张铎就地理学科教学方略及大单元教学提出指导性意见。

     “一花独放不是春,万紫千红春满园。”教育路上,校际合作,百花齐放,同心同行!校际教研,既是资源共享、也是协同发展。我们相信,教研无校界,学习无止境,紧密交流与合作必将推动我校教学水平进一步提高!





文章来源:汤原县职业技术学校教务处


执行编辑:海苗苗


责任编辑:尹翠萍 王宇


文章审核:张红玉










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