文脉流长书香浓
阅读表达促成长
阅读丰富心灵，表达展现风采。为了激发学生阅读兴趣，培养阅读能力和技巧，全面提升学生语文综合素养，10月16日仰天湖中建小学2024年“爱阅读·善表达”学生素养大赛校赛正式拉开帷幕，本次比赛由四、五、六年级每班初赛角逐出五名选手参加学校校赛。
各班初赛分别设诗文背诵、阅读理解、故事新编、书籍交流、故事新编四个环节。
诗文背诵见积累
诗文背诵能开阔孩子的视野，可以促进中华传统文化传承，更能够唤起孩子心中隐藏的记忆，激发孩子的想象力和情感，指引孩子去提炼、追溯、感悟经典的深刻含义，从而提升孩子的文化修养。诗文背诵是展示选手自身语文素养的最佳方式。此环节最考验孩子的真功夫！因为没有丰富的诗词储备，是很难在这个环节脱颖而出的！看到比赛现场紧张刺激的气氛，选手们一个个淡定自若，经典佳句，信手捏来，学生们优秀的台上表现，让我们看到了他们平时的诗文积累，也让我们欣慰中华文化能在他们身上代代相传。
阅读理解见素养
阅读理解环节中，选手们按要求阅读并理解指定课外读物，现场以思维导图等方式对文章的结构、写作手法、情感等进行梳理和提炼。并结合语文学习经验，围绕文章设计两道问答题，给出答案要点。这不仅是对文本内容的深入理解，也是对学生逻辑思维和概括能力的考验。
故事新编见能力
故事新编环节中，选手们根据故事情节和人物形象，大胆想象，对故事进行创意改编。选手们在台上落落大方，故事讲述绘声绘色、童趣横生，表演生动活泼、游刃有余；在台下创新思维、通力合作。选手们丰富的想象力、自信的语言表达让“老瓶装新酒”的故事新编，精彩万分，扣人心弦。
书籍交流见底蕴
腹有诗书气自华，在书籍交流环节，选手们各自表达对作品的个性理解，这是思想的交锋，是真实而独特的读书感悟，是孩子们对阅读、对生活、对人生的独到见解。大家互相交流阅读心得，共同感受阅读的魅力。通过书籍交流，孩子们不仅拓宽了阅读视野，还增进了彼此之间的友谊。
经过前期紧张有序的初赛选拔，我校诞生了90 位选手参加今天的校赛，本次比赛的内容为阅读理解。比赛现场各位参赛选手都安静思考、认真答题，我们将选拔9名同学组成3支小队代表学校参加区赛。
以沉潜阅读丰盈精神世界，在笔墨之中涵养内心情怀，无论是文字留白处的掩卷沉思，还是文章落幕后的品味咀嚼，都在一次次思接千载，心游万仞中，丰富了我们的精神家园。
此次“爱阅读·善表达”素养大赛不仅是一次阅读的盛宴，更是一次心灵的洗礼。孩子们在阅读中找到了快乐，在创造中找到了自我，在交流中找到了友谊。希望中建学子继续亲近书本，与经典为友，与博览同行，一路书香，一路智慧。
END
仰天湖中建小学
理念：出于天然，呵护天真，守望天成
校训：健美力行
育人目标：育身心健美、德才兼修、有个性有特长的新时代少年
阳光服务电话：89872661
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文字/侯 瑛
图片/语文组
编辑/赵弋岚
初审/段风博 梁 霞
复审/粟一寒
终审/蒋 清
顾问/夏湘华 李华伟
来源/仰天湖教育集团中建小学
