专家领航明方向
赋能成长促提升
为进一步深化基础教育课程改革，聚焦跨学科主题学习，强化课程协同育人功能，探索新课标理念下小学英语跨学科主题学习的实践经验，2024年10月10日，天心区教育科学研究中心联合天心区小学英语张军名师工作室组织了“跨学科学习”主题培训，本次培训在仰天湖中建小学举行。天心区教育科学研究中心英语教研员欧阳胜美老师，仰天湖中建小学校长李华伟，天心区小学英语名师工作室首席名师张军，天心区英语老师与名师工作室全体成员参加本次培训。活动由天心区仰天湖中建小学姚蓝老师主持，仰天湖中建小学校长李华伟为本次活动致辞。
本次活动邀请了湖南省中小学教师发展中心郑卫教授为老师们带来《小学英语跨学科项目式学习设计与实施探索》。郑教授从why（为什么）、What(是什么）、how(怎么做）三个方面展开讲座内容，深入浅出地给老师们厘清了为什么要进行跨学科主题学习，什么是跨学科主题学习，以及如何开展跨学科项目式学习。郑教授还通过十几个多学科、多版本教材呈现跨学科学习的案例，用团队凝练的课例给老师们详细地分享了如何进行跨学科案例设计、实施与呈现。为进一步指导老师们如何落地实施跨学科项目式学习，郑教授以一个完整案例分析，总结出跨学科项目式学习推进四步曲：以真实情境性问题为驱动，以终结项目式产出为目的，以逆向跨学科设计为支撑，以多维形成性评价为保障，最后以实现大单元跨学科项目式学习。老师们获益匪浅，感受到跨学科项目式学习并不是遥不可及、高不可攀的高深理论与方法，它打破了学科与学科之间界限，破除学科知识孤立化、碎片化的弊端，使得学习回归生活，让学习融入学生的真实生活。
培训最后，天心区教科中心小学英语教研员欧阳胜美老师进行了总结，她对郑卫教授指导表示深深感谢，并向全体英语老师提出，要进一步浓厚教研氛围，做到人人参研，事事可研，研有成效；老师们做到自主学习，自我成长，抓住每次学习机会提升自己，并在教学中实施学习成果；老师们在上好英语课的同时，开展“英语+非遗”跨学科教学，培养厚植中华文化，增强民族自豪感，从坚定文化自信出发，培养具有中国灵魂、世界眼光的中国人。
一次培训，一次成长。本次培训活动为老师们提供了有效践行跨学科项目式学习路径，推动着老师们践行基于新课标理念的教学方式变革。研路漫漫，心中有标，思行有路，落地定有声！
仰天湖中建小学
理念：出于天然，呵护天真，守望天成
校训：健美力行
育人目标：育身心健美、德才兼修、有个性有特长的新时代少年
阳光服务电话：89872661
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文字/范旭艳
图片/英语组
编辑/赵弋岚
初审/段风博 梁 霞
复审/范旭艳
终审/蒋 清
顾问/夏湘华 李华伟
来源/仰天湖教育集团中建小学
