查乐是广育小学四（1）班班主任
不过
查乐并没有让孩子们就此“打住”
而是又让大家去寻找绳子的起源
一个星期后，有学生找到了古代航海和古代建筑中用到的绳子的图片；再后来，孩子们又带回了端午节蛋兜兜上外婆编的五彩绳、刚出生时父母在自己小手小脚上戴的长命绳、还有过年时收到的压岁绳……
因为他喜欢上了跳绳
早在一年级时，查乐就在班级里设立了“五色丝岗位”，让不同的孩子担任不同的岗位。从最初被指定岗位，到自主申报感兴趣或能胜任的岗位，再到选择挑战有难度的岗位，孩子们在长程活动中不断务实成长。
通过开展一系列围绕“绳”的主题活动、创意手工活动、项目探索活动，学生们了解绳子推动人类文明发展的征程，蕴含的深厚情志与博大文化，同步产生关于“小准绳” 的思考。
“去年，学校组织运动会，
每个班都要报名，
当时的女子400米，班里没有人报。”
查乐也曾被“跑步恐惧”支配
因此并没有强求学生参加
但就在她在以为这个项目要“空项”时
班里的女生小鱼儿站出来说：
“我来！虽然我没专门练过田径，
但我参加过铁人三项赛，
我愿意试试。”
另一个女生萌萌也举起手：
“我也很害怕跑步，
但我在学网球，
耐力应该还不错。”
更让人没想到的是
在报名10男10女混合接力时
班里很内向的小怡也报名了
全班同学的团结一致
取得了让人意想不到的结果
他们不但没有掉棒
还一路冲到了第一
最终拿到冠军
“大家很开心，
回去还做了个总结，
除了感谢‘对手’，还感谢了所有队友。”
在今年的第十三届长三角地区中小学班主任基本功大赛中，代表上海参赛的查乐荣获了四个一等奖，是获得一等奖最多的教师。查乐坦言，“是孩子们让我有了动力，他们都有勇气去挑战，我也应该勇敢去突破舒适区。”
跟着查乐走进四（1）班的教室
去年
这可急坏了班里的孩子们↓
每天放学回家后，孩子们就在微信上“轰炸”查乐：“老师你什么时候回来？”后来，全班同学录制了一个视频，表达对查乐的牵挂和想念。“看到的时候真的很感动，这是我人生中收到的最好的礼物。”
查乐班里有个孤独症孩子
“从一年级以来，班里所有的学生，哪怕是再顽劣、再冲动的孩子，没有一个人对他有言语或眼神上的欺凌，相反，大家都以各种各样的方式爱护他、保护他，这是很难得的。”查乐说，中午吃饭时，同学们会自觉让这个孩子第一个拿饭；排位子时，会主动给他留最好的座位；表扬同学时，也不会忘了他，会为他的一点点进步开心。
“这些都是点点滴滴的小事，
但这些小事反映的是孩子们善良的品质，
这比他们考100分都让我高兴。”
查乐说
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作者：青年报·青春上海记者 刘春霞
图片、视频：吴恺
制图：蒋玮
编辑：李宇婷
