“云”家长和他
自由成长的孩子
2023级8班 柴宥廷妈妈 张雯
我们家庭有些“特殊”，因为我和孩子爸爸工作原因，一家四口分布在四个地方，爸爸只有节假日回来，而我则在宥廷和妹妹之间两边跑，这样一周中，有一半的时间，对两个孩子来说，我们就是“云”家长。宥廷在成长过程中收到过很多赞扬，这些都离不开家里老人的付出，那么作为“云”家长，我们做了些什么？
01
划定范围 自由选择
从孩子提的第一个要求开始，我们就告诉他，提要求是有范围的，比如逛超市，每个人可以挑选3样零食，总价不能超过100元；周末外出，可以选择游乐场也可以选择河边露营，因为家里是两个小朋友，还要求他们意见不一致时，自行协商。第一次把他俩带去单位，同事们都夸你家孩子真自律，原来他们严格执行了看20分钟动画片就自觉关掉电子产品。
02
提前约定 言出必行
我们周末和节假日的主题就是团聚，一般会提前约定行程，因为周六上午宥廷有足球课，周天晚上妹妹有轮滑课，他们可以提出中间时间怎么安排，比如想在外面吃饭、想去公园划船等，我们都会执行。有时候孩子们的要求合理但并不能马上实现，比如他说同学们都去过长隆，周末我们也去吧，我们会跟他分析实际情况，告诉他远行需要的时长，还要提前规划，约定好一起做攻略，把这个心愿登记在册，入册的心愿会根据实际情况及时完成。
03
彼此为镜 共同成长
“妹妹，你咋这么慢，不行就别去了。”宥廷把妹妹吼了一句，我愣住了，在他身上看见了自己的影子，我总觉得他要出门了还没换鞋，走一半了忘带水杯，丢三落四没个男孩样子，每次就是这么吼他的，原来听起来这么刺耳。后来我改变自己的表达方式，我会告诉他们妈妈的耐心快要爆炸了，有没有哪个小朋友能解决？结果发现孩子们在生活中是很清楚自己要做什么的。
04
大胆放手 及时辅助
我们主张让宥廷在规则中恣意成长。3岁时，他喜欢搭积木，自己选择要上乐高课，坚持到现在。4岁时，他表示想学画画，我们满足他，但同时提出要求既然报名就要坚持学习，后来他发现自己并不喜欢画画，却坚持完课。我们一起分析利弊，结合自己的兴趣做出选择，宥廷在校的社团、阅读的杂志、以及参加的活动都是自己的选择。
一说起孩子，“云”家长的我们便常觉亏欠，因为陪伴的时间实在有限，在日常的教育中我们也很少“插得上手”，更多的是视频“讲道理”，我们愿意倾听与分析，他愿意分享与接受。从他的表现中不断总结我们教育需改进的方面，和孩子一同成长，共创美好未来。
