学校的社团活动
阔别2年之久的校园生活，再次占据了我的时间。
每天早上起来先用摩卡壶煮一杯咖啡，再在学校教务系统上看看老师发了什么新材料，然后就可以拿着包走到距住处10分钟路程左右的地铁站。先乘两站地铁到天王寺枢纽，在这里换乘名为近铁电车的交通工具再坐30分钟到学校附近的车站，最后乘坐学校大巴抵达学校。虽说路程看着有点繁杂，但好在周一到周三的课在下午，也算得上悠闲。只是周四周五选了第一节课，虽然9点10分上课，可上午的校巴人异常的多，以至于有人曾评价上学排队排出了迪士尼的感觉，周四周五每日早上6点30就要起床，甚至还要小跑着去车站，这样才能安安稳稳地进入校园。
第一次上早课就吃了排队的亏。虽然提前半小时到校巴乘车处，排队的人里三层外三层，等到我上车时，离上课仅剩5分钟，我只得给同上一节课的同学发消息让他帮忙跟老师说一下，结果收到的回复却是“我还在排队”。
今年的研究室一共招了4个人，全部是中国人。另外三人或多或少都在日本待了6、7年，只有我刚来一年就进入了大学院的课程，也只有我一个人在来之前学着与摄影完全不一样的专业。虽然研究室有9人，但常来的似乎也只有我们4个新生与一位家住在附近的博士。好在大家都很好相处，很快地，我那刚入学的紧张感便消解了。
开学两周，感觉每天都在进行自我介绍。刚开课的流程通常是老师先简要介绍下自己，然后再让我们逐个自我介绍，一轮介绍完后，下课时间便到了。以致于我总有种时间不够的感觉，甚至提升到整个两年修士阶段，我在考虑要不要申请延毕，两年时间，应该很快就会过去吧。
正经用来上课的时间，倒显得不是那么正经了。虽然教务系统上列着老师准备的教学计划之类的，不过除了极个别老师真的按照计划进行之外，大部分老师（教授）的授课更倾向于“聊天”这个形式。通常，也没有什么每日的教学任务，每个人聊聊自己的研究进度，老师发表下自己的看法，有时候可能再聊点日常生活，一堂课就结束了。有时候，教授甚至比我们更急着下课，带着笔记本过来上课（经常迟到），下课了说一句“今天就到这结束了”，我们还在鞠躬道别收拾包的时候，教授早已拿着笔记本走出教室外了。
开学前的那一个月，我在东京准备着搬家之类的事宜。纵使入学手续早已就绪，却总感到一阵不安。校园生活，已然相隔两年，如若算上疫情的两年，那关于在学校里上课的这件事，已有三年半未曾经历了。私塾的老师说，到了大学院后会跟现在（备考那时）一样，甚至会更自由。我担心大学院会跟网上别人所描述的那样每周都有好些报告要写，很多专业书要看。实际上这些担忧统统没有出现，反而真的如老师所说，非常自由。上周，跟着教授还有研究室别的前辈一起去京都参观，回去的路上那位博士问我：“还开心吧？”，我跟他说：“开心”。
